學(xué)校之間由于自身辦學(xué)特色和辦學(xué)方向不同，所以每所學(xué)校也開設(shè)有不同的學(xué)習(xí)專業(yè)。如果同學(xué)們正在選擇學(xué)校、選擇專業(yè)的話，就可以結(jié)合自己的興趣進(jìn)行選擇學(xué)校開設(shè)的專業(yè)?？梢远嗪桶职謰寢屔塘坑懻撟约航窈蟮木蜆I(yè)方向等等，提前樹立好自己的目標(biāo)，在未來(lái)的大學(xué)生活里面才能有一個(gè)規(guī)劃。希望同學(xué)都可以進(jìn)入心儀的學(xué)校，選到合適自己的專業(yè)。
隴南師范高等?？茖W(xué)校招生專業(yè);學(xué)前教育、語(yǔ)文教育、小學(xué)教育
隴南師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足隴東南、面向甘肅，輻射全國(guó)，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量學(xué)前教育發(fā)展的人才需求，熱愛兒童和學(xué)前教育事業(yè)，具有健全的人格，較好的人文與科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)前教育理論素養(yǎng)和扎實(shí)的保教實(shí)踐技能，能在城鄉(xiāng)幼兒園、社區(qū)幼教培訓(xùn)及兒童福利機(jī)構(gòu)等各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)與管理工作的學(xué)前教育專業(yè)人才。
專業(yè)核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、中國(guó)學(xué)前教育史、外國(guó)學(xué)前教育史等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、軍訓(xùn)、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)等。
隴南師范高等專科學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足隴東南、面向甘肅，輻射全國(guó)，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量小學(xué)教育發(fā)展的人才需求，熱愛兒童和小學(xué)教育事業(yè)，具有良好的思想道德品質(zhì)，扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能在各類城鄉(xiāng)小學(xué)或教育機(jī)構(gòu)從事教育、教學(xué)和管理等方面工作的專業(yè)人才。
專業(yè)核心課程：教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、中外小學(xué)教育史、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育概論。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)實(shí)踐、軍訓(xùn)、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、教師技能訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與科研訓(xùn)練。
隴南師范高等?？茖W(xué)校師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職工596人，其中專任教師465人，專任教師中教授22人，副教授125人，碩士及以上學(xué)位教師258人。有全國(guó)優(yōu)秀教師2人，全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省市領(lǐng)軍人才7人，甘肅省“園丁獎(jiǎng)”優(yōu)秀教師7人，隴南市“園丁獎(jiǎng)”教師9人，甘肅省高校青年教師成才獎(jiǎng)2人，外籍教師3人，聘請(qǐng)客座教授43名，特聘教授7名。在校學(xué)生10122人。
隴南師范高等專科學(xué)校學(xué)校地址：甘肅成縣城關(guān)鎮(zhèn)隴南路34號(hào)
一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)的時(shí)光是美好的，希望同學(xué)們都可以進(jìn)入理想院校，珍惜美好的時(shí)光，取得佳績(jī)，不負(fù)韶華，也不辜負(fù)父母的期望。歡迎條件合適的同學(xué)多多關(guān)注隴南師范高等?？茖W(xué)校。同學(xué)們可以撥打?qū)W校的招生電話進(jìn)行咨詢。
