幼師學(xué)校主要是培養(yǎng)幼兒老師的專業(yè)學(xué)校,開設(shè)有幼兒教育專業(yè)相關(guān)課程,設(shè)有幼兒教育課程的設(shè)施設(shè)備,學(xué)校有鋼琴師、舞蹈房、手工室等提供學(xué)習(xí)的場所,很多家長都知道幼兒專業(yè)畢業(yè)出來就是幼兒教師,在幼兒園當(dāng)老師的,工作方面都比較輕松。
幼師學(xué)校是什么?
幼師學(xué)校是培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握學(xué)前教育知識(shí)和技能,具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力,能夠在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)及管理的專業(yè)人才、學(xué)前教育行政人員、家庭教育的指導(dǎo)人員、在社區(qū)從事學(xué)前教育及社會(huì)服務(wù)的具有寬適應(yīng)性、實(shí)用性與專業(yè)性的應(yīng)用型專門人才的學(xué)校。
隨著人民生活水平的提高,我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展,對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求驟增,學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求.近年來全國各地一些院校均增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師,據(jù)中國教育報(bào)報(bào)道:教育部近日公布了2008年度普通高等學(xué)校專業(yè)審批結(jié)果,今年全國730余所高校共計(jì)新增普通本科專業(yè)1662個(gè)。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在這些專業(yè)中,有10個(gè)專業(yè)20至30所高校同時(shí)新增,成為熱門專業(yè),學(xué)前教育專業(yè)位列第九位。
就讀幼師學(xué)校的優(yōu)勢
必要性
學(xué)前期是個(gè)人性格養(yǎng)成的重要階段,一個(gè)好的性格可以影響人的一生,在這個(gè)重要的階段,教師必須重視孩子內(nèi)心的認(rèn)知變化,注重培養(yǎng)幼兒的情感培養(yǎng),為幼兒提供一個(gè)良好的教育環(huán)境,引導(dǎo)幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個(gè)幼兒都擁有與眾不同的個(gè)性,擁有自己獨(dú)特的想法,教師在教學(xué)過程中要關(guān)注每個(gè)孩子的性格特征,對(duì)幼兒的實(shí)際情況要有充分的把握,對(duì)不同的孩子實(shí)施不同的教育方式,堅(jiān)持因材施教,使每個(gè)幼兒都得到鼓勵(lì)與贊美,促進(jìn)幼兒人格的發(fā)展。如對(duì)于性格內(nèi)向的幼兒教師要多提問他們,讓他們?cè)谝淮未蔚挠?xùn)練中成長,變得勇敢,變得自信;對(duì)于性格外向的孩子,教師要巧妙利用其性格特征。
就業(yè)前景
隨著人民生活水平的提高,我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展,對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求驟增,學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求.近年來全國各地一些院校均增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師,據(jù)中國教育報(bào)報(bào)道:教育部近日公布了2008年度普通高等學(xué)校專業(yè)審批結(jié)果,今年全國730余所高校共計(jì)新增普通本科專業(yè)1662個(gè)。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在這些專業(yè)中,有10個(gè)專業(yè)20至30所高校同時(shí)新增,成為熱門專業(yè),學(xué)前教育專業(yè)位列第九位。
上方是幼師學(xué)校是什么的簡單介紹,和讀幼師學(xué)校的幼師,學(xué)前教育專業(yè)目前來說就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的,大部分選擇幼教專業(yè)的同學(xué)都是女孩子,如果男孩子選幼教專業(yè),會(huì)更吃香的,但是選擇專業(yè)還是根據(jù)自己的興趣愛好去選擇。