總的來說職校的錄取分?jǐn)?shù)線是比較低的，很多在咨詢學(xué)校的同學(xué)，就是擔(dān)心自己的成績(jī)可能就算報(bào)名了也無法被錄取，但是大部分職校都不會(huì)存在這個(gè)問題，分?jǐn)?shù)線也不會(huì)太高，在教育上職校跟普高的教育方式，學(xué)習(xí)方式是不同的，那么招收錄取上面也各有各的標(biāo)準(zhǔn)。接下來小編就給大家介紹一下甘肅化工技工幼師學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線，供大家參考了解。

蘭州學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

甘肅化工技工幼師學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校是以技校、中專為主體，以普通中學(xué)、大專為兩翼，職前與職后教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展的多層次、多功能的中等職業(yè)教育基地。先后被國家勞動(dòng)部、省勞動(dòng)廳、教育廳評(píng)定和命名為“國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”、“國家級(jí)綜合職業(yè)培訓(xùn)基地”、“國標(biāo)普通中專學(xué)校”、“國家第六十職業(yè)技能鑒定所”、“甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)集體”

甘肅化工技工幼師學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色，科學(xué)的管理模式，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，廣闊的就業(yè)舞臺(tái)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批合格的實(shí)用性技術(shù)人才，贏得了社會(huì)各界和上級(jí)單位的廣泛好評(píng)學(xué)校還充分挖掘辦學(xué)潛力，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，不斷提高辦學(xué)能力和水平。學(xué)校抓住職業(yè)教育大發(fā)展帶來的新機(jī)遇，再接再厲，銳意進(jìn)取，以新的思路、新的舉措、新的姿態(tài)和新的面貌，走向新的征程。

甘肅化工技工幼師學(xué)校管理模式

學(xué)校實(shí)行半軍事化、半封閉式管理，各項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。教學(xué)工作針對(duì)不同工種的培養(yǎng)目標(biāo)，本著厚基礎(chǔ)、突出操作技能的原則組織教學(xué);思想道德建設(shè)針對(duì)不同的生源，突出不同的教育重點(diǎn)，學(xué)校開展校園文化建設(shè)，辦綜合型學(xué)校，育復(fù)合型人才。樹立新的辦學(xué)理念，加強(qiáng)形象建設(shè)，加強(qiáng)骨干、青年教師隊(duì)伍建設(shè)，打造專業(yè)教師“雙師型”隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，不斷完善各項(xiàng)管理制度，搞好后勤保障工作。

經(jīng)多年努力，學(xué)校已成為服務(wù)企業(yè)和社會(huì)，融職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的中、高級(jí)技術(shù)工人的培訓(xùn)基地。學(xué)校并通過學(xué)生評(píng)教、教學(xué)質(zhì)量規(guī)劃、優(yōu)化課程體系、突出專業(yè)技能培訓(xùn)提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)的學(xué)生知識(shí)全面，技能過硬，紀(jì)律嚴(yán)明，被眾多用人單位搶訂。

學(xué)校堅(jiān)持以“面向市場(chǎng),突出技能，提高素質(zhì)，服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)方向,把握市場(chǎng)脈搏，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，在教學(xué)中突出學(xué)生的技能培訓(xùn)，畢業(yè)后實(shí)行雙證制，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力，學(xué)生就業(yè)率三年來保持在95%以上,學(xué)校對(duì)就業(yè)學(xué)生實(shí)行跟蹤服務(wù),定期回訪。

以上就是小編給大家整理的學(xué)校資料，在參考了學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線之后，相信同學(xué)們對(duì)于自己的錄取條件和報(bào)讀學(xué)校也有了一個(gè)定位，甘肅化工技工幼師學(xué)校整體條件還是很不錯(cuò)的，如果同學(xué)們喜歡這所學(xué)校可以多方面了解和家長(zhǎng)商量之后確定學(xué)校哦。