問：東營職業(yè)師范學(xué)院怎么樣、好不好?
答：區(qū)位優(yōu)勢明顯。東營市是黃河三角洲中心城市，落實黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略，加快建設(shè)高水平現(xiàn)代化強市，是東營市進入新時代發(fā)展的目標(biāo)定位。
產(chǎn)業(yè)背景深厚。東營市是中國第二大油田勝利油田所在地、國家石油化工產(chǎn)業(yè)基地和國家石油裝備制造業(yè)基地。促進高質(zhì)量發(fā)展，東營市聚力打造“5+2+2”產(chǎn)業(yè)體系，即構(gòu)建石化、橡膠、石油裝備、有色金屬、新材料五大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、文化旅游兩大特色產(chǎn)業(yè)以及生物醫(yī)藥、航空航天兩大未來產(chǎn)業(yè)。
政府支持有力?！稏|營市完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系行動計劃》中確定，支持東營職業(yè)學(xué)院開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點，建成在全國有影響力的知名院校?！稏|營市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標(biāo)綱要》提出，依托東營職業(yè)學(xué)院等院校，深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造全國一流產(chǎn)教融合示范區(qū)。突出產(chǎn)教融合發(fā)展，推動職業(yè)教育改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級銜接配套，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)新體系。提升現(xiàn)有職業(yè)教育院校發(fā)展水平，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，推進實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。
師資水平高。建有國家級教學(xué)團隊、省級教學(xué)團隊、黃大年式教學(xué)團隊;建有山東省名師工作室、省級技藝傳承創(chuàng)新平臺。多人獲評全國模范教師、全國職業(yè)教育先進個人、齊魯最美教師、齊魯首席技師、山東省有突出貢獻的中青年專家、齊魯和諧使者、省級教學(xué)名師等稱號。
實習(xí)實訓(xùn)條件完備。建成校內(nèi)實訓(xùn)室256個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地464個。建設(shè)了“東營市高技能人才公共實訓(xùn)基地”，石油化工實訓(xùn)基地成為“全國示范性實訓(xùn)基地”。
東營職業(yè)師范學(xué)院拓展閱讀
東營職業(yè)學(xué)院是2001年7月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、東營市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等院校，學(xué)校是國家骨干高等職業(yè)院校、山東省示范性高等職業(yè)院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位。學(xué)校設(shè)石油與化學(xué)工程、石油裝備與機電工程、建筑與環(huán)境工程、會計、經(jīng)濟貿(mào)易與管理、電子信息與傳媒、生物與生態(tài)工程、教師教育等8個二級學(xué)院及校企共建混合所有制航空學(xué)院1個。校園占地1902畝，建筑面積43.02萬平方米，教職工900余人，全日制在校生19300余人，成人學(xué)歷在籍學(xué)生5500余人。
學(xué)校坐落在黃河三角洲中心城市——東營市，是黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)中心城市、山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)前沿城市，環(huán)渤海地區(qū)重要節(jié)點城市、京津冀協(xié)同發(fā)展城市，處于連接中原經(jīng)濟區(qū)與東北經(jīng)濟區(qū)、京津唐經(jīng)濟區(qū)與膠東半島經(jīng)濟區(qū)的樞紐位置。東營市搶抓黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略機遇，加快推進新時代東營高質(zhì)量發(fā)展和高水平現(xiàn)代化強市建設(shè)。區(qū)域經(jīng)濟與社會的強勢發(fā)展，為學(xué)校提供了廣闊的發(fā)展空間，也為畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)環(huán)境。
學(xué)校以“雙高校”建設(shè)為引領(lǐng)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持“根植區(qū)域、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”辦學(xué)宗旨，以建設(shè)有特色、國際化、創(chuàng)業(yè)型高職名校，培育具有工匠精神、精湛技藝、創(chuàng)新本領(lǐng)的技術(shù)技能人才為目標(biāo)，以“學(xué)生中心、質(zhì)量為要、開放融合、特色品牌、文化制勝”為路徑，大力提升產(chǎn)教融合契合度、人才培養(yǎng)滿意度、區(qū)域經(jīng)濟貢獻度，形成了石油石化特色、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌、人工智能亮點、開放辦學(xué)路徑、產(chǎn)教融合機制,在職業(yè)院校發(fā)揮了示范帶動作用。
一所學(xué)校怎么樣，好不好，這個是沒有單獨的標(biāo)準(zhǔn)去評判的，小編認為，一所高校，可以教授學(xué)生學(xué)術(shù)技能，培養(yǎng)出來的學(xué)生能就業(yè)，能為社會做出貢獻，那么就是一所好學(xué)校，所以很直觀的一個標(biāo)準(zhǔn)，我們可以參考一下高校每年的畢業(yè)生就業(yè)情況。
