現(xiàn)在許多幼兒園非常歡迎男老師。幼兒教師行業(yè)的需求和男性幼兒教師自身的優(yōu)勢都是真實的。現(xiàn)在,男女幼兒教師相互學(xué)習(xí),彌補各自的不足。合理的組合將更有利于兒童的健康成長?,F(xiàn)在教育部也指出要培養(yǎng)大批的男幼兒教師,以彌補我國教育客觀規(guī)律的缺陷。
早期教育
主要課程:嬰幼兒語言發(fā)展與教育、嬰幼兒營養(yǎng)與護理、嬰幼兒游戲、嬰幼兒動作發(fā)展與鍛煉、嬰幼兒語言與交往、嬰幼兒認知與潛能開發(fā)、嬰幼兒行為觀察與評價、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒家庭教育咨詢與指導(dǎo)。
就業(yè)方向:面向早教機構(gòu)、親子園及幼兒園,可擔(dān)任親子園教師、早教家庭指導(dǎo)師、早教中心課程咨詢與銷售人員及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育、玩具、食品、娛樂等機構(gòu)工作者。
音樂教育
實踐教學(xué):音樂基礎(chǔ)理論、聲樂、器樂、舞蹈、形體訓(xùn)練、視唱練耳、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂教材教法、中小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會調(diào)查、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有較強的音樂表演和教學(xué)的基本技能,能在中小學(xué)從事音樂教學(xué),組織課外文藝活動和競賽工作的中小學(xué)音樂教師。了解教育的基本理論與方針政策,掌握音樂表演的技能技藝和組織教學(xué)活動的技術(shù)能力。將來可從事中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。
體育教育
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,有良好的師德,具有扎實的體育與健康教育專業(yè)理論與技能,能勝任幼兒園、小學(xué)健康領(lǐng)域或體育課程的教學(xué)、體育訓(xùn)練、組織體育活動等工作,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的幼兒園或小學(xué)體育教師。
主要課程:普通話、心理學(xué)、教育學(xué)、語文、英語、現(xiàn)代教育技術(shù)、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育史、健美操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武術(shù)、體操。
就業(yè)方向:可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作,并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會體育指導(dǎo)等工作。