學(xué)生在不同學(xué)校學(xué)習(xí)的東西也是不同的，雖然說課本都是差不多的，但是在師資力量上等其他方面的問題上也是由很大差異的。所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要先了解學(xué)校的教學(xué)師資等方面。同學(xué)們?cè)谶x擇幼師學(xué)校就讀以后，學(xué)好老師所教授的專業(yè)技能知識(shí)，并在未來工作上實(shí)踐相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，其最終就能完全的培養(yǎng)出學(xué)生的就業(yè)能力、工作能力，在未來的工作中也就能水到渠成。

問：寶雞2021年好的幼師學(xué)校？

答：寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳翔師范學(xué)院。

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳翔師范學(xué)院

辦學(xué)歷史

鳳翔師范學(xué)院有著悠久的辦學(xué)歷史，始建于1902年，時(shí)為鳳翔府中學(xué)堂。1905年，附設(shè)師范傳習(xí)所。1912年，南京臨時(shí)國(guó)民政府成立，鳳翔府中學(xué)堂逐改名為陜西省立二中。1934年更名為陜西省立師范學(xué)校，解放后改名為陜西省鳳翔師范學(xué)校，是西北地區(qū)最早的師范學(xué)校之一，主要為寶雞地區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育所需的中小學(xué)教師。隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，1992年，寶雞市政府正式組建成立寶雞師范學(xué)校，開設(shè)音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、學(xué)前教育、英語教育等專業(yè)，滿足了寶雞教育對(duì)藝體師資的需求。

師資力量

鳳翔師范學(xué)院現(xiàn)有教職工115人，兼職教師30余人，其中高級(jí)職稱34人，中級(jí)職稱51人，碩士研究生48人。寶雞市有突出貢獻(xiàn)中青年拔尖人才3人,“寶雞市師德先進(jìn)個(gè)人”1人，寶雞市“五一巾幗標(biāo)兵”1人,院級(jí)教學(xué)名師2人,院級(jí)骨干教師9人,院級(jí)教學(xué)新秀3人,“雙師素質(zhì)”教師71人。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)院設(shè)有學(xué)前教育教研室、小學(xué)教育教研室、語文教研室、公共藝術(shù)教研室、廣告動(dòng)漫教研室等5個(gè)專業(yè)教研室;設(shè)有鋼琴室、電鋼琴室、舞蹈廳、畫室、語音室、智慧教室、鳳翔泥塑工作室、安瑛名師工作室、影音實(shí)訓(xùn)室、微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、廣動(dòng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室以及蒙臺(tái)梭利、奧爾夫音樂、感覺統(tǒng)合、區(qū)角教學(xué)、兒童戲劇表演、科學(xué)發(fā)現(xiàn)及保育等早期教育實(shí)訓(xùn)室。

學(xué)生培養(yǎng)

在寶雞、西安、北京、浙江等地有百余家校外實(shí)習(xí)基地。2003年以來，學(xué)院先后培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才1萬余名，學(xué)生在省市專業(yè)技能大賽中多次獲獎(jiǎng)，重點(diǎn)專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。畢業(yè)生普遍職業(yè)素養(yǎng)高，專業(yè)技能全面，善于學(xué)習(xí)與溝通，工作能力強(qiáng)，得到教育和社會(huì)相關(guān)行業(yè)的一致認(rèn)可。近年來，我院有46人次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)生技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)。其中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，獲得全國(guó)小學(xué)教育專業(yè)師范生語文教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng);全國(guó)高師、高職小學(xué)教育專業(yè)語文片段教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng);省級(jí)技能大賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。

幼師行業(yè)發(fā)展前景

我國(guó)0～6歲嬰幼兒數(shù)在1.4億左右，0～3歲嬰幼兒數(shù)達(dá)7000萬。2013年，我國(guó)人口出生率保持在12%，城市新出生人口約占36%。隨著國(guó)家“二孩政策”的進(jìn)一步放開，人口出生率將在2017年達(dá)到最高值。未來幾年內(nèi)，幼兒0～3歲早教消費(fèi)的需求彈性較大，而3～6歲入幼兒園是剛性需求。據(jù)中投顧問相關(guān)預(yù)測(cè)報(bào)告顯示，我國(guó)城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭總支出的35.1%，占家庭總收入的30.1%。我國(guó)每個(gè)家庭在嬰幼兒身上投入超過12000元/年，市場(chǎng)規(guī)模約1萬個(gè)億。而且這個(gè)數(shù)值仍在快速攀升中，巨大的教育市場(chǎng)已然形成。因此，我國(guó)幼教產(chǎn)業(yè)有著可觀的消費(fèi)需求和發(fā)展前景。

編者總結(jié)

對(duì)寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳翔師范學(xué)院感興趣的同學(xué)可以實(shí)地前往。現(xiàn)在的幼兒園老師雖然說發(fā)展前景還不錯(cuò)，但是現(xiàn)在的幼兒園老師的壓力也是非常大的，幼兒園老師要付出的真心、細(xì)心，耐心和愛心要更多，投入的時(shí)間精力也倍增了。所以說同學(xué)們要考慮好自己到底能不能勝任這個(gè)工作。如果選擇了就要堅(jiān)定地走下去。