舞蹈教育

培養(yǎng)目標

熱愛學前教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有正確的兒童觀和良好的職業(yè)道德及較強的專業(yè)素養(yǎng);具備扎實的舞蹈教育專業(yè)知識和專業(yè)技能，能夠滿足幼兒園的需要，能夠為兒童提供專業(yè)化的支持和服務、適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的創(chuàng)新型應用性人才。

專業(yè)簡介

舞蹈教育專業(yè)是研究舞蹈教育的一門學科。舞蹈教育學是教育學的一個分支，是教育科學的一個學科。

舞蹈教育主要教學內容離不開舞蹈藝術，它的主要目的在于培養(yǎng)和造就各類合格的舞蹈家，包括表演藝術家、編導家、理論家、史學家以及舞蹈工作組織領導者和舞蹈教育家，因此舞蹈藝術的特點和規(guī)律，舞蹈技藝的傳授，舞蹈藝術對舞蹈教育接受者在心理、生理上的影響，如何運用身心運動去進行藝術創(chuàng)造等，都是舞蹈教育學要研究的重要方面。

主要課程：包括少兒舞蹈教學方法、藝術介紹、中外舞蹈史、運動解剖學等。

學前教育

培養(yǎng)目標

學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

小編總結

六盤水的幼師學校都是開設了很多專業(yè)，對于很多初中應屆生來說在選擇學校的時候是非常糾結的。小編建議一定要結合自己的興趣愛好和個人的特長來選擇專業(yè)，因為一個專業(yè)是直接關乎著大家以后的就業(yè)發(fā)展，當然不同的學校所開設了專業(yè)和招生要求也是不一樣的，每個專業(yè)是有每個專業(yè)的優(yōu)勢的。