每年大家在對幼師學校進行了解的時候,就會知道其實不同幼師學校之間所介紹的各方面專業(yè)都是有所不同的,因此大家就想要知道在六盤水幼師學校2021年學什么專業(yè)好?這就需要學生去對幼師專業(yè)所介紹的各方面信息進行了解,也就會知道好的專業(yè),除了需要考慮專業(yè)方面的介紹外,也是可以去對每個學生自己的興趣愛好進行考慮。接下來小編就為大家簡單介紹一下。
早期教育
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識,具備較扎實的早教專業(yè)技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務,并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè),在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高,知識全,實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程
0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。
就業(yè)方向:各種早期教育機構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。
幼兒保育
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應用型人才。
主要課程
幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒常識教學法、鋼琴、音樂及教法、美術及教法、舞蹈及教法、語言教學法、計算機基礎等。
音樂教育
培養(yǎng)目標
音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習,能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法,具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力,又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程
樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術等。
就業(yè)方向:中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。
隨著社會的發(fā)展以及大眾教育觀念的不斷改變,人們對教育的重視程度有很大提高,明白學習要從娃娃抓起的重要性,寧可自己受苦受累也要,給孩子好的教育。國家也會加大相關政策方面的投資,關注。同學們選擇好專業(yè),好好學,那么將來走進社會找一份好工作的機會還是比較多的。