在對幼師學校進行考慮的過程中，就會知道不同幼師學校之間所介紹的各方面情況是值得學生提前進行了解的，也就會發(fā)現到男生在幼師學校中可以學習到的幼師專業(yè)是比較多的，但是對于這方面也是有著自己的問題，就如男生可以學習的哪些幼師學校好?這就需要去對幼師學校進行了解，就會發(fā)現到不同幼師學校之間所包含的各方面是有著自己的特色。

幼兒教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的、系統(tǒng)掌握幼兒教育基本理論、具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等幼兒教育專業(yè)基本技能、具有較強的教育管理能力、良好的職業(yè)道德;能夠在幼兒園、學前教育機構和校外培訓機構等從事幼兒教育的專業(yè)技能人才。

核心課程：普通話、普通心理學、幼兒教育學、音樂、舞蹈、鋼琴、美術、手工、幼兒教育課件制作、幼兒保健學、文化活動設計與指導等。

就業(yè)方向及優(yōu)勢：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向幼兒園、早教機構等從事幼兒教育，管理等工作。隨著二胎政策的放開，專業(yè)的幼師隊伍缺口較大，幼師行業(yè)前景好，發(fā)展前途廣闊，大有作為。

五河縣職業(yè)技術學校辦學特色

學校高度重視辦學模式創(chuàng)新，辦學層次多樣，辦學形式靈活。堅持以中職學歷教育為主，短期培訓、技能培訓為輔，進行農村富余勞動力轉移培訓和技能培訓，做到學歷教育和非學歷教育相結合，全日制教育和技能培訓相結合。多年來，學校堅持面向市場，以就業(yè)為導向，開展多種形式辦學，走出了工學結合、校企聯辦、校校合作的多元化辦學路子，取得了良好效益。

師資優(yōu)勢

學?，F有專業(yè)專任教師21人，其中本科18人，占本專業(yè)教師85.7%;高級職稱教師10人，占33.8%;專業(yè)教師中雙師型教師11人，占專業(yè)教師人數的38.1%;其中省級骨干教師1名，持有中、初級職業(yè)技能考評員資格證書的教師有12人，專業(yè)教師全部獲得計算機NIT考試合格證書。同時學校還聘任聯辦企業(yè)的高級工程師、工程師及技師、高級工5人作為學校兼職教師。

幼師學校所介紹的專業(yè)在被學生所進行了解后，男生是可以從自己選擇的專業(yè)來對幼師學校進行選擇，畢竟選擇學校的前提，是為了學生在學校中所學習的各方面知識，以及自己在學校中畢業(yè)以后的就業(yè)前景等，這些都是可以作為選擇好學校的標準。