惠州幼師學校有什么專業(yè)?幼師學校指的就是開設(shè)有幼師類專業(yè)的學校，在幼師學校中，可以開設(shè)的專業(yè)是很多的。這是因為，幼師行業(yè)所涉及到的范圍較廣，需要的人才類別也是很多的。因此，對于幼師學校來說，根據(jù)不同崗位的需求，可以開設(shè)的專業(yè)類別也是很多的。像學前教育專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)、舞蹈學專業(yè)、藝術(shù)教育專業(yè)、早期教育專業(yè)等都是十分常見的專業(yè)。大家可以對這些專業(yè)做一個詳細的了解。

學前教育專業(yè)

主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

培養(yǎng)目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計制作和營銷的人員。

就業(yè)方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：各種早期教育機構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

在對專業(yè)進行選擇的時候，或許同學們會有懷疑，不知道這個專業(yè)學出來有沒有用。其實，不同的專業(yè)、行業(yè)存在都是有它自己的作用的，存在即是真理。每一個行業(yè)，涉及到的方面都是不會單一的，需要的人才也是多種多樣的。一個行業(yè)要發(fā)展得好，就需要進行融合，需要各種各樣的人才來支撐行業(yè)的發(fā)展，幼師行業(yè)也不例外。在幼師學校，可以開設(shè)的專業(yè)就包括有藝術(shù)教育、學前教育、教育管理等多個專業(yè)。