我們都知道每所學(xué)校的開設(shè)專業(yè)的情況是不一樣的,我們就讀職業(yè)學(xué)校,是想要學(xué)習(xí)一門能夠?yàn)樽约核玫穆殬I(yè)技能的。對(duì)于大多數(shù)想要學(xué)習(xí)的同學(xué)來說,肯定是要選擇一個(gè)有發(fā)展前途的專業(yè)技術(shù)來學(xué),這才是上專業(yè)學(xué)校的主要目的。幼師學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)是比較多的,而同學(xué)們可以根據(jù)自身的實(shí)際情況來進(jìn)行選擇。
幼兒教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神,熟練掌握幼教基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能,具備幼兒教師、幼兒園管理、社會(huì)兒童工作者等能力的高級(jí)技能人才。
開設(shè)課程:音樂、美術(shù)、舞蹈、琴法、普通話、兒童英語、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、教師口語、教師禮儀、閱讀與寫作、兒歌彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)編、幼兒園玩教具制作、幼兒教育活動(dòng)與設(shè)計(jì)、幼兒園管理、學(xué)前兒童綜合教育。
音樂教育專業(yè)
專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)能勝任小學(xué)音樂教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作、服務(wù)區(qū)域發(fā)展的技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向:小學(xué)音樂教師、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂教師;群眾文化藝術(shù)教育及社會(huì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、管理人員。
主干課程:樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、音樂教學(xué)法、音樂美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。
發(fā)展前景:隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展,和國家全面放開二孩政策,幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),把大力發(fā)展幼兒教育,這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。
我們?cè)谶x擇在學(xué)校里面學(xué)習(xí)技術(shù),自然是為了能夠找到一份好工作的,就業(yè)問題是我們?cè)诋厴I(yè)以后所要面臨的主要問題。一份好的工作能夠讓自己很快在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,在工作中有很快的進(jìn)步。所以選對(duì)專業(yè)、學(xué)校,才能保證自己今后能就業(yè)。并且還需要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),如果沒有一技之長(zhǎng)的好,用人單位也是不會(huì)接受我們的。