很多的家長(zhǎng)和同學(xué)會(huì)認(rèn)為幼師學(xué)校不如職高，他們認(rèn)為職高好歹是一個(gè)高中，然而幼師學(xué)校只是一個(gè)混畢業(yè)證的地方。在這里，小編想要告訴各位家長(zhǎng)以及同學(xué)們，幼師學(xué)校的性質(zhì)和職高的性質(zhì)不是這樣區(qū)分的。在小編看來幼師學(xué)校相比較職業(yè)高中還是幼師學(xué)校略勝一籌，接下來，小編為大家簡(jiǎn)單的說一說就讀幼師學(xué)校的好處。

職高和幼師中專的區(qū)別

從辦學(xué)性質(zhì)、主管部門看普通中專與職業(yè)中學(xué)、技工學(xué)校的區(qū)別：

中等專業(yè)教育學(xué)制源自蘇聯(lián)，以行業(yè)辦學(xué)為主。中專以行業(yè)辦學(xué)為主，屬于國(guó)家行業(yè)主管部門或省級(jí)教育行政部門主管，中等專業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)中級(jí)管理人才的學(xué)校。

職業(yè)高中、職業(yè)中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校屬于地方教育部門主管，是普通教育與職業(yè)技術(shù)教育相結(jié)合的中等學(xué)校;對(duì)受教育者實(shí)施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所必須的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。

幼師學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1. 辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得天獨(dú)厚：學(xué)校有近20年培養(yǎng)幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)，是全省培養(yǎng)幼兒教師的重要基地，不少幼兒園園長(zhǎng)和合格幼兒教師出自我校。

2. 就業(yè)渠道暢通：學(xué)校能保證就業(yè)率在100%，對(duì)口就業(yè)100%。

3. 辦學(xué)資質(zhì)出眾：學(xué)校幼師專業(yè)可以發(fā)放幼師畢業(yè)證，直接辦理幼兒園教師資格證。初中畢業(yè)生在學(xué)校四年連讀，加上一年實(shí)習(xí)，可獲大專畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，并可參加教師公招。

4. 辦學(xué)理念科學(xué)先進(jìn)：堅(jiān)持以德育為先，以技能培養(yǎng)為核心，全力培養(yǎng)幼教事業(yè)需要的實(shí)用型 、技能型人才。

5. 教學(xué)管理好：學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，每周五放假才能出?；丶? ，進(jìn)出校門實(shí)行請(qǐng)假制度。新生進(jìn)校都必須參加軍訓(xùn)，學(xué)校保安24小時(shí)執(zhí)勤，每棟宿舍都有宿管守門，每個(gè)班都有專職輔導(dǎo)員，班主任與學(xué)生住一棟宿舍方便管理學(xué)生和加強(qiáng)與學(xué)生交流。

6. 教學(xué)方式先進(jìn)：采用師資保障教學(xué)+學(xué)歷教育同步學(xué)習(xí)。教學(xué)管理：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全校推行獨(dú)創(chuàng)的專業(yè)技能培訓(xùn)+學(xué)歷教育項(xiàng)目教學(xué)法，推行“全面質(zhì)量管理”的理念，強(qiáng)化教學(xué)管理，保障了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

7. 畢業(yè)工作安排：就業(yè)是我們學(xué)校的重點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)校報(bào)名就簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就推薦工作，合同保障優(yōu)職優(yōu)崗就業(yè)。

學(xué)校的開辦都有其存在的意義，如果同學(xué)們想要就讀學(xué)前教育專業(yè)，那么學(xué)精不學(xué)多，小編還是建議同學(xué)們可以去專業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育人才的幼師學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槁毟叩膶I(yè)比較全面，什么方向都有所涉及，而且職高的教學(xué)都以理論為主，所以比之以實(shí)踐為主，理論為輔的幼師學(xué)校，在學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)上可能沒有那么優(yōu)秀。