鄭州2020年幼師學(xué)校什么專業(yè)適合女生，幼師專業(yè)就業(yè)前景廣闊，想學(xué)這個(gè)專業(yè)還是不錯(cuò)的。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的接觸知識點(diǎn)廣。如大家所說琴棋書畫舞都大概要學(xué)了。但是也要精。你喜歡什么就往那個(gè)方向用心學(xué)。反正出來了可以各種教育機(jī)構(gòu)上班工資也不會低。除了幼師專業(yè)還有許多其他的專業(yè)，看大家怎么樣選擇。

特殊教育專業(yè)專業(yè)介紹

特殊教育專業(yè)為我校2016年增設(shè)的三年制大專新專業(yè)。主要針對有特殊需要兒童包括智力障礙、聽力障礙、視力障礙、情緒行為障礙、語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥以及超常兒童等進(jìn)行教育與康復(fù)的專業(yè)。特殊需要兒童首先遵循一般兒童的身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)與學(xué)前特殊教育專業(yè)有很高的相關(guān)度。我校連續(xù)幾年的特殊教育方向課程也為我校特殊教育專業(yè)的建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

特殊教育專業(yè)現(xiàn)有專任教師27人，主要來自北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、河南大學(xué)等著名高校。其中高級職稱19人，講師8人，研究生15人，“雙師型”教師14人，并有較高水平的省、市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人5人。教師20余人次獲河南省幼師學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。

近年來教師主編教材10余部，在核心期刊發(fā)表論文20余篇。教育教學(xué)成果獲省市級獎(jiǎng)十余項(xiàng)。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求和特殊教育發(fā)展需要，熱愛學(xué)前特殊教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，具備高尚的社會責(zé)任感，具有人道、平等、博愛、融合、專業(yè)的特殊教育理念，具備扎實(shí)的普通教育和特殊教育的知識技能與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，德、智、體、美全面發(fā)展，并能夠在幼兒園、特殊教育學(xué)校學(xué)前班及其他特殊教育機(jī)構(gòu)從事特殊兒童教育、康復(fù)、咨詢服務(wù)的具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。

特殊教育專業(yè)專業(yè)課程

特殊教育概論、兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童教育診斷與評估、特殊兒童心理與教育、積極行為支持、特殊兒童早期干預(yù)、特殊兒童個(gè)別化教育與教學(xué)、特殊兒童班級管理、融合教育理論與實(shí)踐、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)(特殊兒童養(yǎng)護(hù)學(xué))、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

現(xiàn)在很多家長很重視藝術(shù)特長這塊。學(xué)前教育確實(shí)是個(gè)很好的專業(yè)，就業(yè)方向還是挺好的，但是一定要精一門自己特長，用心學(xué)，反正出來對同學(xué)們絕對有好處的。拋棄以后的就業(yè)前景不談，大家可以學(xué)了幼師，但不從事這個(gè)行業(yè)。就算以后有了孩子的話，也可以利用自己曾經(jīng)學(xué)過的知識去教育自己的孩子。