貴陽2020年幼師學校有哪些比較好?國家大力提倡職業(yè)教育，所以每年都有很大一部分的學生是要就讀職業(yè)學校的，而現(xiàn)在職業(yè)學校的數(shù)量還是比較多的，就牽扯到同學們對于學校的對比，要就讀幼師學校的同學都問小編在貴陽的優(yōu)勢學校到底哪個好，小編就來給大家說一下小編了解的還不錯的學校。

貴州貴陽中山科技幼兒師范學校

教育方針好

為認真貫徹習近平主席2014年在全國職業(yè)教育工作會議上“要牢牢把握服務發(fā)展，促進就業(yè)的辦學方向，深化體制機制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅持產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的講話精神，貴州省貴陽市中山科技學校與相關企業(yè)強強聯(lián)合，與美國國家綜合科學學院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，和多家高校緊密結合，為就讀我校的廣大學生建成一條“專本連讀、高端就業(yè)、出國深造、精英培養(yǎng)”的成才大道。

貴陽第五幼師職業(yè)學校

學校榮譽

2009年9月由省勞動廳批準，成為貴州省第118職業(yè)技能鑒定所; 2000年4月被貴州省人民政府評為“省級重點中等職業(yè)學校”; 2010年6月，編列為貴陽市第五職業(yè)學校;2011年列入省教育廳突破高中階段項目建設學校;2013年列入首批省教育“9+3”計劃“百校大戰(zhàn)”項目建設學校。

學前教育專業(yè)目標

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干學科：教育學、心理學。

主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。

學前教育就業(yè)前景如何

盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達40.75%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標——學前三年兒童受教育率達55%，有一定的差距。

幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。

從2005年的就業(yè)形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。在高入園率的重慶(2004年達74.5%)地區(qū)，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達100%。

小編給大家整理了兩所還不錯的在貴陽的幼師學校，不過小編還是覺得每個人對于學校關注的東西不一樣，有的在乎師資，有的在乎學校的環(huán)境，有的在乎學校就業(yè)，所以，相信小編的同學可以了解一下學校，具體的還是根據(jù)自己的情況來選擇的哦，自己多了解一下學校的信息，不過再好的學校也是要自己努力的。