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鄭州2020年幼師學校有哪些專業(yè)比較好

發(fā)布日期:2020-02-14 15:52

鄭州2020年幼師學校有哪些專業(yè)比較好,現在兒童教育也越來越受到人們的重視,為的都是不讓孩子在競爭中輸在起跑線上,所以孩子的幼兒教育、初等教育都是家長所關注的。而幼師也成為了學生們紛紛想要報讀的專業(yè)。那么幼師學校除了幼師專業(yè)之外還有什么專業(yè)呢,還是有很多的,可以一起來看一看。

音樂教育專業(yè)

1.專業(yè)介紹

音樂教育專業(yè)為我校今年新增的五年制大專。音樂教育教學部現有教師21名,高級講師8人,取得碩士學位6人。擁有一批在省市有一定影響的專家、學者和中青年骨干教師。其中,獲得河南省學科技術帶頭人稱號1人,鄭州市學科技術帶頭人稱號1人,3人獲得鄭州市優(yōu)秀教師稱號。由教學部老師編著并正式出版的«樂理»、«鋼琴»、«視唱»、«聲樂»等教材在河南省幼師學校中得到普遍使用。近年來,教學部老師發(fā)表科研論文100多篇,其中,核心期刊上發(fā)表6篇。獲得河南省教學成果獎數十項。輔導的學生在省大中專院校合唱、鋼琴、聲樂比賽中,多次獲得一等獎。

2.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng),掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎理論與相關知識、基本技能,具備心理學、教育學等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學和研究的專門人才。

鄭州2020年幼師學校有哪些專業(yè)比較好

藝術設計專業(yè)

1.專業(yè)介紹

本專業(yè)是集藝術、科學技術為一體的專業(yè)性學科。它立足于藝術設計教育的全面化,在吸收世界各國藝術設計精華,兼容東西方文化同時,提倡以人為本的藝術設計文化,關注審美生活品質,強化藝術設計應用手段和創(chuàng)新精神。系統(tǒng)教授專業(yè)藝術設計知識和技能,關注藝術設計教育發(fā)展的現狀與發(fā)展趨勢,以及材料的特性和工藝技能,強調設計、實踐動手能力、藝術創(chuàng)作設計能力和社會適應能力。培養(yǎng)具有“愛眾親仁”道德精神和“博學篤行”專業(yè)品質的高素質高技能型和應用型的藝術設計??迫瞬牛軌驈氖赂黝愃囆g設計應用行業(yè)的專門藝術設計人才。

2.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能適應社會主義市場經濟發(fā)展需要,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和理論素養(yǎng),掌握本專業(yè)必備的專業(yè)知識和基本技能,具備較強的實際工作能力,能夠熟練使用Photoshop、Illustrator、CorelDraw、Flash等設計軟件進行廣告設計、書籍編排、包裝設計、VI設計、品牌策劃、環(huán)境創(chuàng)設、展示設計、攝影后期、網絡美工、多媒體編輯等設計工作,具有專項設計能力、較堅實的繪畫造型能力以及一定的藝術修養(yǎng)和審美能力,具有“愛眾親仁”道德精神和“博學篤行”專業(yè)品質的高素質高技能型和應用型的藝術設計??迫瞬拧?/p>

英語教育專業(yè)

1.專業(yè)介紹

本專業(yè)為三年制師范類??茖I(yè),主要培養(yǎng)能勝任小學、幼兒英語教學工作的具有創(chuàng)新精神的高素質高技能應用型人才。通過若干年的努力后,爭取將本專業(yè)建設成為在同級同類院校中具有鮮明辦學特色,有著良好辦學效益和辦學水平的品牌專業(yè)。

2.培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應我國基礎教育改革與發(fā)展需要,培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,熱愛中小學教育事業(yè)及幼教事業(yè),具有扎實的英語語言基礎,較強的英語語言運用能力和較廣的科學文化知識,并具有一定的外語教學理論和較強的教學能力,具有實施素質教育和開展教育教學改革與研究的意識和能力,具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新精神,能夠勝任小學、幼兒園英語教學與管理的人才。

同學們在選擇專業(yè)時一定要結合自己的興趣愛好選擇,如果自己對某個專業(yè)感興趣,你肯用功專研,知識能學到舉一反三,你畢業(yè)后,我相信你也能找到一份滿意的工作。要是找學校的話可以先在網上搜索,然后在實地考察具體看一下學校的校園環(huán)境、教學設施,以及最重要的師資力量。選擇專業(yè)要從自己的感興趣或者喜歡去選擇,興趣才是最好的老師。

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