幼師是目前很有發(fā)展的職業(yè)，隨著社會進步，家長們越來越重視孩子的教育問題了，現(xiàn)在的幼師缺口是非常大的，特別是男幼師的缺口高達20萬左右，男女幼師的比例嚴重失調(diào)。但是由于傳統(tǒng)關聯(lián)的影響，很多的男生在看到幼師專業(yè)的時候很容易下意識放棄，就算有想要選擇幼師學校的男生也會極度糾結(jié)男生讀幼師好不好?今天小編就給大家介紹一下男生讀幼師的好處。

男幼師數(shù)量少，就業(yè)前景好

現(xiàn)在男幼師存在著地區(qū)差異明顯的問題，實際上，男教師就讀師范院校和從事幼教的，也存在明顯的地域差異，比如北方地區(qū)明顯少于南方。目前，只有南京師大、成都學院學前教育學院等部分師范院校還有一些男生到幼兒園從事一線教學工作，而北京和東北等地的師范大學男生畢業(yè)后大多改行去了雜志社、教育培訓公司等行業(yè)。這就導致北方的幼兒園要想招到男教師就更難了。

同時現(xiàn)在的男女幼師的比例嚴重失調(diào)，我們這個行業(yè)有兩個70%：70%幼教專業(yè)畢業(yè)的男性沒有從事幼教工作;70%從事幼教工作的男教師不是科班出身。”徐幫強說，除了收入偏低，傳統(tǒng)觀念也使許多原本對幼教事業(yè)滿腔熱情的男教師，最終使幼兒教師隊伍“陰盛陽衰”的局面長期得不到根本性改變。在幼師學校，男生一直都比較少，每年不管招生宣傳時學校怎么做工作，最后能夠招到的男生數(shù)量都比較少。

其實不論同學們最終選擇了哪個專業(yè)學習，努力學好專業(yè)知識才是王道，幼師專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高，供不應求。但不一定是大家都必須選擇的對象，因為每個專業(yè)都是有其存在的必要，不可能每個人都往一個專業(yè)擠，這也是不可能的。

幼師專業(yè)介紹

教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎上逐漸形成的一門學科，學前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。學前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的學科。

首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識，并了解相關的新信息。其次，在平時的學習中應多學習相關的學科，如哲學、心理學、教育心理學、社會學、教育統(tǒng)計、政治經(jīng)濟學、倫理學和計算機等等各種相關學科，注重理論聯(lián)系實際。最后，應注意參考相關書目和運用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關雜志報紙。

就業(yè)前景：如今的許多畢業(yè)生都以為找作業(yè)艱難，社會上有工作難的現(xiàn)狀和訴苦，與此同時，幼師這一工作卻悄然興起了，并且越來越遭到大家的歡送，現(xiàn)實也證明，幼師的市場需要是非常大的，而缺口更是不下幾十萬，有時是男幼師缺口達20萬，可見，幼師的市場和遠景都是非常大的，很有出路，這一工作在社會上也會變得很吃香。

現(xiàn)在學前教育非常缺乏男老師，所以在就業(yè)方面，學前教育的男老師特別搶手的。當然，在選取擇專業(yè)的時候，除了就業(yè)前景以外，更應該考慮個人的興趣愛好和人生價值觀，只有符合自己興趣和價值取向的事業(yè)，通常才能做得最好，因此男生讀幼師學校還是不錯的，希望同學們能夠把握住機會，選擇一個適合自己的專業(yè)。