武漢2020年男生可以讀幼師學校嗎?男幼師當然可以讀幼師學校了，幼師專業(yè)是目前比較火熱的專業(yè)，而且現(xiàn)在男幼師這么少，男幼師還是很有優(yōu)勢的，在可預見的未來二十年內(nèi)，本專業(yè)人員將是就業(yè)的黃金期。在幼兒園收費大大高于義務教育階段收費的現(xiàn)狀下，幼師的薪酬水平也普遍偏高。下方是小編整理的一些資料，大家可以參考一下。

男生學幼師的好處

男幼師在這個領域的出現(xiàn)是經(jīng)濟發(fā)展的選擇和社會進步的必然趨勢。國內(nèi)外不少從事幼兒教育工作多年的資深教師和幼教專家紛紛指出：在傳統(tǒng)學前教育中，兒童從出生到人幼兒同，一直被女性所包圍，這對兒童，尤其是男幼兒而言，對其個性、品質(zhì)的培養(yǎng)都有一定的消極作用。

我們從生活實踐中可以發(fā)現(xiàn)，幼兒雖然安靜、內(nèi)向、循規(guī)蹈矩、不越雷池，卻喪失了勇敢、進取、冒險、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì);另外，心理學家也指出男幼師對于幼兒的思維方式、性格塑造、處理問題的態(tài)度手法等也有著很大的影響，甚至其在某些方面的知識相對也比女幼師更為開闊。所以，男女幼師相互取長補短、合理搭配，將對幼兒的健康成長更為有利。今年國家教育部特別指出要大批培養(yǎng)男幼師，彌補我國教育客觀規(guī)律的缺陷。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

核心課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力

1、掌握學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園綜合主題活動的設計與實施、幼兒教育研究方法的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的言語和行為的技能，以及針對幼兒身心發(fā)展年齡特點實施保育和教育的基本能力。

2、具有幼兒園雙語教育設計和實施的能力和與幼兒進行英語交往的能力。

3、具有一定樂理知識，掌握鋼琴、歌唱、舞蹈、繪畫、兒童動漫設計、制作玩教具、影視表演等技能技巧。具有向幼兒進行彈、唱、跳、畫、表演等綜合藝術(shù)教育的能力。

4、掌握學前教育科研方法，具有教研、科研的實施方案設計及實踐能力。

5、掌握幼兒園組織與管理學的基本理論和知識以及現(xiàn)代管理技術(shù)、幼兒園園長電腦辦公系統(tǒng)技能，具有從事幼教行政和幼兒園管理調(diào)控的能力。

6、掌握奧爾夫音樂教育等國際教育理念，具有從事幼兒園奧爾夫音樂等教育的能力。

7、掌握幼兒生長發(fā)育規(guī)律的知識和健康檢測技術(shù)、心理健康咨詢技術(shù)，具有對幼兒進行身心健康教育的能力。

其實越是發(fā)達的社會、發(fā)達國家，越主張早期性平等教育和完善個性的培養(yǎng)。當前我們討論男性教育的真正目的在于克服幼兒懦弱、畏縮、依賴、嬌氣等弱點，培養(yǎng)其自主、勇敢、不怕“難”、“苦”、“險”的精神。幼兒園課程作為基礎教育課程的奠基工程，其探究的意義，將影響整個基礎教育改革。