學前教育專業(yè)是屬于國控類的專業(yè)，學生在報讀的時候基本上都是有一定的要求的，那么，初中畢業(yè)的學生想要就讀學前教育專業(yè)的話要怎么報考的呢?很多學生和家長問小編報讀的方式是什么?小編就來給大家說一說，學前教育是要經(jīng)過面試的，面試的時候要看學生的身高，實力，體重，等等，當然紋身是肯定不行的哦。

貴陽2020年初中生怎么考幼師學校

1.初中畢業(yè)直接報讀中職學校學前教育專業(yè)，經(jīng)過面試報讀。

2.初中畢業(yè)填報志愿有幼師專業(yè)的學校，等待錄取。

目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況

截止2009年全國共有幼兒園專任教師共計89.9萬人，分布在城市的共計38.1萬人，占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計30.9萬人，占總 人數(shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計20.9萬人，占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農(nóng)村的占36.4%。

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，目前我國開設(shè)中專層次的 中專學前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年中專層次中專幼師專業(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導致現(xiàn)有中專以上學歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠遠不能滿足當今社會發(fā)展的需要。

中專學前教育是民生較迫切的需要

中專學前教育是人生發(fā)展的奠基性教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分，對于促進個體在早期的身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益，提升國民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，促進教育和社會公平具有重要價值 中專學前教育專業(yè)就業(yè)前景分析 中專學前教育專業(yè)就業(yè)前景分析。

同時，黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視 中專學前教育和發(fā)展農(nóng)村 中專學前教育的要求。

近幾年，我國 中專學前教育雖然有些回升，2007年全國學前三年毛入園率也僅為44.6%，到2008年達到47.3%，但其發(fā)展狀況仍不能滿足人民群眾的需要。

我國農(nóng)村由于幼兒園數(shù)量少，仍有50%的幼兒未能入園接受 中專學前教育;在城市由于民辦幼兒園缺乏政策環(huán)境的支持，收費和質(zhì)量都存在問題，致使家長普遍選擇公辦幼兒園，出現(xiàn)入園難、入園貴的現(xiàn)象。2008年在園幼兒數(shù)約為2475萬，不到全國3-6歲幼兒的50%，而農(nóng)村在園幼兒只占農(nóng)村整個幼兒的44%。

據(jù)陜西省統(tǒng)計2010年全省新生嬰兒29.4萬，西安市為4.9萬，而截至2010年底，西安市公辦幼兒園僅為22所，其他縣區(qū)更少。據(jù)成都市教育局2010年統(tǒng)計，全市幼兒教師缺口達1.5萬人以上，且隨著成都市城市化進程加快， 中專學前教育對幼兒教師需求還在不斷增加。

可見， 中專學前教育不僅已成為我國整個教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，同時也成為當前我國民生重大需求中的一個突出的薄弱環(huán)節(jié)。

目前學前教育專業(yè)的報讀量每一年都是很大的，自己在選擇這個專業(yè)的時候希望慎重一點，不要看到這個專業(yè)比較熱門就跟風報讀，最主要是對于同學自身來說，這個專業(yè)將來能不能再社會上能夠幫助到你們自己的就業(yè)，如果是沒有什么幫助的話，那這個意義就不大，學習技術(shù)就是為了就業(yè)的了。