南京市2020年哪些學校開設有幼師相關專業(yè)呢?隨著國家的快速發(fā)展，我國的人口基數(shù)也在直線上升，那么國家里面的人多了，相關的教育問題也就越來越值得被重視，畢竟國家是需要長久穩(wěn)定的發(fā)展下去，就離不開這一代又一代的人的努力。而幼兒教育則是從根本上的培養(yǎng)人們的整體素質，所以幼兒教育的重要性也就不言而喻。下面小編還是簡單的為同學們介紹一所南京市開設有幼師專業(yè)的學校，僅供參考了解。
南京工業(yè)技術學校
南京工業(yè)技術學校 是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設立的全日制民辦技工學校，承擔中高級技能型人才培養(yǎng)任務。學校位于有"江南佳麗地，金陵帝王州"美譽的六朝古都--南京。學校占地百余畝，校舍六萬余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風景區(qū)和名校云集的南京仙林大學城。我校區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便捷，學校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學子陶冶情操、潛心休學的理想場所。
學校建設
學校教學及生活設施齊全，有400米塑膠田徑運動場，城鐵、民航實訓模擬艙，標準籃球場，計算機實訓中心，數(shù)控機床，PLC實訓中心，電子商務實驗室，健身中心，舞蹈形體房，閱覽室，圖書館，電子電工實驗室，建筑工程實訓室，汽車維修實訓室，學生浴室，多功能報告廳，大小餐廳等各類教學實訓實習設施。
學校開設城鐵類、民航服務類、家政服務、建筑類、機械數(shù)控類、電子電工類、汽車類、經(jīng)濟管理類等10多個專業(yè)。學校師資力量雄厚，其中本科以上的專兼職教師百余名，中高級以上職稱的占30%，雙師型教師占50%以上。
南京建康技工學校
南京建康技工學校是2006年由江蘇省人力資源和社會保障廳批準成立的全日制技術學校，屬國民教育序列，列入江蘇省計劃招生。學校系江蘇省省級重點技工學校、南京市高技能人才培訓基地、教育部考試中心全國醫(yī)護英語水平考試直屬考點、中國職教學會健康與養(yǎng)老專業(yè)委員會理事單位。
辦學條件
學校地處江蘇省省會、歷史文化名城、六朝古都南京，占地面積近百畝，建筑面積7.5萬平方米。學?？傎Y產(chǎn)2.3億元，其中教學及實訓設施投入8000余萬元。校內建有幼教、護理、康復、中藥、航空、城軌、計算機七大實訓中心，共擁有各類實驗實訓室44個，其中江蘇省省級校企合作實訓基地1個、世界技能大賽集訓基地1個。校外建有3所附屬幼兒園和85個校外實訓基地。
學校共開設護理、中藥、康復保健、幼兒教育、航空服務、城市軌道交通運輸與管理、計算機游戲制作(電子競技方向)等7個特色專業(yè)，形成了以幼教為特色，以醫(yī)藥為主體，交通服務、電子競技等多專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)建設格局，培養(yǎng)了一大批高素質、高技能的專業(yè)技術人才。
幼兒教育專業(yè)
(含幼兒教育方向、國際雙語教育方向、雙語與藝術教育方向)
培養(yǎng)目標:
幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的專業(yè)知識和操作技能，具備幼兒科技、社會、文化等各項活動的操作能力與組織、指導及創(chuàng)新能力等的高素質應用型人才。
專業(yè)能力:
1能在教育教學中使用標準普通話;
2能對幼兒進行體、智、德、美諸方面的教育工作;
3能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展;
4能合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用進行教育;
5能根據(jù)幼兒的年齡特點選擇、組織與指導游戲活動，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設游戲條件，寓教育于各項活動之中;
6能采取合理的教育措施，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力;
7能進行幼兒園和小學兩個教育階段的銜接工作。
主干課程:
計算機應用基礎、幼兒心理學、幼兒教育學、教師口語、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園管理、幼兒音樂教育、幼兒健康教育、幼兒園活動設計與實踐、幼兒舞蹈編排、兒童文學、形體訓練、舞蹈、鋼琴、聲樂、美術、手工制作、商務禮儀等。
技能證書:
幼兒教師資格證、保育員(高級)、 普通話等級證、鋼琴等級證、計算機辦公軟件應用(中級)等。
就業(yè)崗位:
可在幼兒教育機構如幼兒培訓結構、親子教育中心從事教師、行政管理等工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導，還能勝任與幼兒教育相關的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作，也可在企事業(yè)單位、工會等從事文藝活動的組織策劃等工作。
小編寄語：一所好的幼師學校是離不開雄厚的師資建設和完善的實訓設施的，因為幼兒教育專業(yè)是一門綜合性的學科，不但要求學生掌握專業(yè)的理論知識，還要學生能夠熟練的進行實踐操作。就像現(xiàn)在已經(jīng)就業(yè)的幼兒教育專業(yè)同學，在幼兒園上班的時候就免不了要教小朋友們畫畫、跳舞之類的。
