現(xiàn)在一說到幼師學校，就會想到報考幼師專業(yè)的同學也是越來越多了，畢竟學習幼師專業(yè)也是具有很多專業(yè)優(yōu)勢專業(yè)，可以報考的學校也是有很多很多，那么成都初中生可以考什么幼師學校?小編想說的是初中生當然可以讀幼師學校的。那么接下來為同學們介紹一所成都地區(qū)的幼師專業(yè)學校，一起來了解一下吧。

成都幼兒師范現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)介紹

教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學科，學前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。學前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的學科。

首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識，并了解相關(guān)的新信息。其次，在平時的學習中應多學習相關(guān)的學科，如哲學、心理學、教育心理學、社會學、教育統(tǒng)計、政治經(jīng)濟學、倫理學和計算機等等各種相關(guān)學科，注重理論聯(lián)系實際。最后，應注意參考相關(guān)書目和運用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關(guān)雜志報紙。

主干課程:普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

成都幼兒師范現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校簡介

成都幼兒師范現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校是成都市新都區(qū)教育局直屬的國家級重點中等職業(yè)學校。學校共有8個專業(yè)，秉承“教學做合一，德才能相長”的辦學理念，以“讓學生喜歡、讓家長放心，讓企業(yè)滿意”為目標，著力打造“名師、實訓、專業(yè)、文化”四大品牌，努力把學校辦成“四川高地，成都領(lǐng)先，省內(nèi)有地位，全國有影響”的高水平示范學校，形成了“培養(yǎng)模式新，辦學機制活、產(chǎn)教結(jié)合好，職業(yè)文化濃”的辦學特色。

學校按照“教師師傅一體化，學生員工一體化、理論實踐一體化、教室車間一體化”的理念，積極開展校企合作的辦學模式、工學結(jié)合的人才培訓模式改革，學校是成都市工學結(jié)合試點學校，學校與企業(yè)創(chuàng)建了教學工廠、教學商店、企業(yè)實訓室，建立了20余個校外實訓基地，積極開展專項實訓周、實訓月、技能競賽月活動，每期安排2-4周時間讓學生到校內(nèi)外實訓基地實訓。

成都幼兒師范現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校教學優(yōu)勢

學校是成都市機械專業(yè)建設委員會主任學校，學前教育、電子信息技術(shù)應用專業(yè)副主任學校，共有省市專業(yè)指導委員會成員8人，市級職業(yè)技能考核測試員18人。學校牽頭成立了成都市“機械專業(yè)名師工作室”。學校 “雙師型”教師比例居成都市前列，參加成都市教師大比武成績優(yōu)異。 學校完全按照事業(yè)單位登記管理法規(guī)的要求規(guī)范運作，無超范圍開展活動，嚴格規(guī)范使用印章及相關(guān)證書。 今后，我校將按照區(qū)委、區(qū)政府“六個新都”的目標要求，積極構(gòu)建“三大機制”，推進“四項改革”，樹立“六高”目標，著力做好“機制示范”、“專業(yè)示范”、“名師示范”、“實訓示范”、“文化示范”，努力實現(xiàn)新都職教的新跨越，建設職教強區(qū)，辦好人民滿意的職業(yè)教育。

上面就是為大家分享的關(guān)于成都地區(qū)的幼師專業(yè)學校，從中同學們都知道初中生是可以就讀幼師學校的了吧，因為現(xiàn)在社會對于幼師的需求量漸漸變大，所以現(xiàn)在的幼師行業(yè)發(fā)展前景都很好，而且幼師學校的畢業(yè)生供不應求，喜歡幼師的同學們趕快到學校報名，最后希望上面的內(nèi)容有幫到同學們。