回想前幾年，幼師就是女生的天地，基本上幼兒園的老師都是女生，但是現(xiàn)在不一樣了，越來(lái)越多的男生選擇了幼師行業(yè)，成為一名光榮的男幼師，更大，更具有發(fā)展前景的行業(yè)平臺(tái)就帶在男生們的面前，那么在江蘇省男生上幼師學(xué)校學(xué)習(xí)什么專業(yè)比較好呢?下面就跟著小編一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的 基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

培養(yǎng)目標(biāo)為：

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同 課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3.具有編制具 體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

2.5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方 法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

課程設(shè)置：開(kāi)設(shè)政治、文選、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育等10門(mén)基礎(chǔ)課程(高中);開(kāi)設(shè)思想道德與法律基礎(chǔ)、馬克思主義原理、社會(huì)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)文化概論、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)等8門(mén)通識(shí)教育課程(大學(xué));開(kāi)設(shè)書(shū)法技能、語(yǔ)言實(shí)踐、寫(xiě)作、信息技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、樂(lè)理與視唱練耳、琴法、舞蹈、美術(shù)等9門(mén)技能課程;開(kāi)設(shè)教育科研方法、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒文學(xué)、幼兒園管理、課程與游戲、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)與玩具制作，包括開(kāi)設(shè)幼兒語(yǔ)言教育、幼兒數(shù)學(xué)與科學(xué)教育、幼兒健康教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會(huì)教育等5門(mén)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)在內(nèi)的14門(mén)專業(yè)課程;開(kāi)設(shè)通識(shí)素養(yǎng)類選修、教師專業(yè)類選修、藝術(shù)與體育類選修、職業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)類選修等4門(mén)選修課程;開(kāi)設(shè)軍訓(xùn)與國(guó)防教育、勞動(dòng)技術(shù)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等5門(mén)實(shí)踐活動(dòng)課程。

小學(xué)教育專業(yè)(綜合文科方向)

小學(xué)教育專業(yè)(文科方向)面向基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文、社會(huì)等文科課程教師。

培養(yǎng)目標(biāo)為：

1.熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，有良好的道德和正確的教育思想;

2.掌握小學(xué)教育所必需的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，特別要在 文科方向，即語(yǔ)文、政治、歷史等方面具有較為扎實(shí)的知識(shí)素養(yǎng)和能力素養(yǎng)，并具有一定的自然科學(xué)方面的知識(shí);

3.具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和教育科研能力，能 勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，并能兼教小學(xué)其他一兩門(mén)課程，有熟練的教育教學(xué)基本技能，能從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)驗(yàn)并能撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;

4.有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力 和外語(yǔ)應(yīng)用能力;

5.有從事社區(qū)管理、文秘、宣傳等其他工作的能力;

6.具有良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的審美能力，熱愛(ài)勞動(dòng)，身體健康。

課程設(shè)置：政治、思想道德與法律基礎(chǔ)、馬克思主義原理、文選、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫(xiě)作、語(yǔ)言實(shí)踐、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)基礎(chǔ)、品德發(fā)展等19門(mén)同時(shí)教育課：開(kāi)設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育技藝訓(xùn)練、書(shū)法技能、形體禮儀、現(xiàn)代教育技術(shù)、班隊(duì)管理技術(shù)、教育科研方法、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究、小學(xué)品德與生活(社會(huì))教學(xué)與研究等11門(mén)教師教育專業(yè)課;開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)、古代漢語(yǔ)、形式邏輯、中國(guó)古代史、兒童文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、江蘇地方文化、人口資源與環(huán)境、社會(huì)學(xué)、現(xiàn)代科技概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、文獻(xiàn)學(xué)等17門(mén)專業(yè)方向必選課;人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)類、教學(xué)理論與技能類、藝術(shù)與體育類、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)類等4門(mén)公共任選課;開(kāi)設(shè)軍訓(xùn)與國(guó)防教育、勞動(dòng)技術(shù)、教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)(畢業(yè)設(shè)計(jì))、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等5門(mén)實(shí)踐活動(dòng)課程。

小學(xué)教育專業(yè)(數(shù)學(xué)與科學(xué)方向)

小學(xué)教育專業(yè)(數(shù) 學(xué)與科學(xué)方向)辦學(xué)歷史長(zhǎng)，底蘊(yùn)深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，師資強(qiáng)大，學(xué)科教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，在省內(nèi)外具有較高的知名度和美譽(yù)度。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面 發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)基本理論知識(shí)和小學(xué)教育專業(yè)技能，具備小學(xué)教育教學(xué)研究能力，能夠勝任初等教育數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)的師資。著重抓以下幾個(gè)方面的落實(shí)：扎實(shí)的專 業(yè)技能，寬廣的知識(shí)面，較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和良好的綜合素質(zhì)。畢業(yè)生除可以從事初等教育數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作外，也可從事教育科研、文秘、社區(qū)管理等方 面的工作，就業(yè)的面比較寬。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，受到用人單位好評(píng)。

課程設(shè)置: 五年制師范教育(數(shù)學(xué)與科學(xué)方向)開(kāi)設(shè)包括政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、中國(guó)通史等在內(nèi)的16門(mén)通識(shí)教育課;開(kāi)設(shè)包括教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研 究、小學(xué)科學(xué)教學(xué)與研究在內(nèi)的11門(mén)教育專業(yè)課;開(kāi)設(shè)空間解析幾何、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件設(shè)計(jì)、普通物理、生命 科學(xué)導(dǎo)論、人口資源與環(huán)境等課程在內(nèi)的13門(mén)學(xué)科專業(yè)課。