現(xiàn)在幼師行業(yè)離行業(yè)飽和的狀態(tài)還距離很遠(yuǎn),每年幼師行業(yè)的人才需求量都非常之大的。而‘二胎’的全面開放,更是讓幼兒園如雨后春筍一般層出不窮。但是不管是私立還是公立的幼兒園,都需要大量的幼師隊(duì)伍,同時(shí)男教師在目前社會(huì)上也是比較稀缺的,所以就幼兒教育這個(gè)專業(yè)也是十分適合男生就讀的。
幼師專業(yè)就業(yè)前景
隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、幼師短缺等問題再一次進(jìn)入大眾視野,嬰幼兒家長對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達(dá)到80%,但到2008年 我國新兒童入園率才達(dá)到47%,這個(gè)數(shù)字跟國家的要求是不相符合的",幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的。
從我國幼師行業(yè)的發(fā)展總體情況來說,幼師的就業(yè)環(huán)境是極好的。我國本來就是人口大國,人口基數(shù)大,所以每年新生嬰兒的數(shù)量就很龐大,加上國家二胎政策的全面落實(shí),這一數(shù)字還會(huì)往上增加,這就為我國幼兒教育行業(yè)提供了大量穩(wěn)定的客戶來源。而且隨著社會(huì)進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,家庭收入增加,個(gè)人素質(zhì)提高,人們對(duì)高水平教育期望越來越強(qiáng)烈,經(jīng)濟(jì)承受力越來越高,形成了民辦學(xué)前教育的社會(huì)基礎(chǔ),民辦幼兒教育蓬勃興起,在多元辦園體制并存的格局,加上各種親子機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)于專業(yè)的幼師人才的需求是非常大的。所以我國的幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯(cuò)哦。
幼兒教育專業(yè)
行業(yè)前景:幼兒教師作為一種職業(yè),與其他專業(yè)和職業(yè)有其共同性,更有其特殊性,她的工作對(duì)象是幼兒和學(xué)生。幼兒教師是培育幼苗的園丁,也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚,學(xué)生愛戴,社會(huì)尊重,工作安全,職業(yè)穩(wěn)定,待遇較好。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的幼兒教育的專業(yè)人才。畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項(xiàng)基本功,掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,懂得電腦操作、能運(yùn)? 用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。并具備良好的職業(yè)素質(zhì),有健康的心理和身體素質(zhì)。
主要課程:幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、電腦操作、寫作等。
就業(yè)方向
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,每個(gè)家庭對(duì)孩子成長的期望值越來越高,他們對(duì)孩子在嬰幼時(shí)的各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)高度重視,而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門——各大、中、小型幼兒園身上。因此、幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展,也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專業(yè)教師。幼兒師范這一專業(yè)正是為適應(yīng)這一發(fā)展形勢而開設(shè)的,這一點(diǎn)從我校往屆幼師畢業(yè)生的就業(yè)情況就可充分說明。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要面向以下崗位就業(yè)或繼續(xù)升學(xué)。
1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作。
2、面向各類企事業(yè)單位從事文員工作。
3、可報(bào)考幼師類的相關(guān)專業(yè)的高等院校。
4、面向音樂、舞蹈各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。
小編寄語:國家開放二胎政策,人民生活總水平的提高,越來越多的人更注重幼兒教育,這些客觀的,物質(zhì)條件促進(jìn)幼師事業(yè)蓬勃發(fā)展。所以不論是幼師專業(yè)的就業(yè)前景還是就業(yè)方向,幼師專業(yè)都是大家值得選擇的專業(yè)。