教育是立國之本?，F(xiàn)在國家大力推動學(xué)前教育的發(fā)展，而學(xué)前教育的就業(yè)前景也很不錯，很多的學(xué)生都選擇了幼師專業(yè)。那么關(guān)于幼師的學(xué)習(xí)，幼師學(xué)校開設(shè)有哪些課程?同學(xué)們又需要學(xué)習(xí)哪些知識呢?別著急，小編正如那個理論相關(guān)的一些資料，同學(xué)們可以參考了解一下。

專業(yè)課程

專業(yè)理論課：兒童文學(xué);學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。

專業(yè)技能課：音樂、美術(shù)、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育。幼兒園活動指導(dǎo)、音樂、美術(shù)、舞蹈。

教學(xué)考核要求

專業(yè)理論課

⒈評價的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。建議學(xué)生最終成績有三個方面構(gòu)成：學(xué)習(xí)態(tài)度占30%，包括行為規(guī)范和道德規(guī)范;平時成績占30%，包括作業(yè)、測驗、相關(guān)活動表現(xiàn);期末考試筆試成績占40%.這樣便于形成對學(xué)生相對完整、全面的評價。

⒉在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程時，可以采用建立成長記錄袋的方式，以反映學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步歷程，以增加他們的信心。教師可以引導(dǎo)學(xué)生自己在成長記錄袋中收錄反映學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要資料，如最滿意的作業(yè);最喜愛的小制作;印象深刻的問題和解決過程;閱讀相關(guān)讀物的體會等等。

⒊考試建議選取閉卷考試的形式，考察學(xué)生識記內(nèi)容的理解掌握程度，同時也要通過案例等試題形式考察學(xué)生運用知識的能力。試題由客觀性試題(70%)和主觀性試題(30%)構(gòu)成。題型可選擇填空題、名詞解釋、選擇題、判斷題、簡答題、論述題、、案例分析教學(xué)活動設(shè)計題等。

專業(yè)技能課

⒈學(xué)習(xí)過程評價多以彈性、發(fā)展性、開放性評價為主，給每個人提供展示的舞臺，避免藝術(shù)教育厚此薄彼的現(xiàn)象。不僅要關(guān)注學(xué)生知識與技能的掌握情況，更要重視在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，及時肯定學(xué)生取得的進(jìn)步;既關(guān)注學(xué)生的參與態(tài)度、情感反應(yīng)、交流合作，更關(guān)注學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的意識和能力。

⒉在技能教學(xué)過程中，多采用自我評價、生生評價、師生評價相結(jié)合的方式，同時積極關(guān)注學(xué)生接受評價時的情感態(tài)度。往往在師生評價、生生評價時，學(xué)生認(rèn)為事不關(guān)己，不注意聆聽，實則損失了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會。相反，接受整體評價或是聆聽旁人評價時的專注度培養(yǎng)了學(xué)生尊重他人的意識，也讓學(xué)習(xí)事半功倍。

⒊建議學(xué)生最終成績有三個方面構(gòu)成：學(xué)習(xí)態(tài)度占30%，包括行為規(guī)范和道德規(guī)范;平時成績占30%，包括作業(yè)、測驗、、演出、比賽及相關(guān)活動表現(xiàn);期末考試技能操作成績占40%.這樣便于形成對學(xué)生相對完整、全面的評價。

學(xué)歷要求

考幼兒教師資格證需要具備大專及以上學(xué)歷。對于在校大專生來說，只有大二、大三才可報考，對于在校本科生來說，只有大三、大四才可報考，對于成人教育者來說，需要獲得成人教育大專及以上畢業(yè)證書才可報考。

以上是小編了解到的關(guān)于幼師學(xué)校課程開設(shè)的詳細(xì)資料，同學(xué)們?nèi)绻€想要了解更多關(guān)于幼師專業(yè)的信息，可以留下你們的聯(lián)系方式，學(xué)校老師收到留言后會第一時間聯(lián)系你們的，或者也可以自行登錄邦博爾師范網(wǎng)進(jìn)行查看。