隨著生產(chǎn)力的發(fā)展、社會的不斷進步，人類對自然和社會的認識日益深刻，科學知識的門類和內(nèi)容日益豐富，幼兒教師的作用也愈加顯著。因此，如果沒有幼兒教師采用有效的方法向年輕一代系統(tǒng)地傳授知識，他們就不可能在很短的時間內(nèi)掌握人類積累下來的知識財富。以下是酒泉職業(yè)技術學院有關內(nèi)容，僅供參考。

酒泉職業(yè)技術學院介紹

學院于2001年經(jīng)甘肅省人民政府批準、國家教育部備案，在酒泉教育學院和酒泉工業(yè)學校基礎上成立，是甘肅省成立最早的地方性高職院校，2003初，相繼整合了酒泉農(nóng)林科技學校、酒泉市財經(jīng)學校等優(yōu)質(zhì)教育資源，現(xiàn)為國家星火計劃農(nóng)民科技培訓學校，甘肅省農(nóng)村勞動力轉移和再就業(yè)培訓定點機構，酒泉市職業(yè)技術教育培訓中心、酒泉市旅游培訓中心、酒泉市國家第六職業(yè)技能鑒定所和酒泉市人民政府指定的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、企業(yè)管理干部培訓基地。

學院坐落在已有近10年發(fā)展歷史的酒泉高新技術工業(yè)園區(qū)，毗鄰發(fā)展迅猛、前景廣闊的甘肅酒泉風電裝備制造產(chǎn)業(yè)園，是東起甘肅蘭州、西至新疆烏魯木齊2000多公里遼闊地域高職教育鏈條上的重要一環(huán)。目前，校園占地2115畝，建筑面積14.79萬平方米，固定資產(chǎn)2.67億元，圖書館藏書32.8萬冊、電子圖書77.5萬冊，教學儀器設備資產(chǎn)3580萬元。擁有5000平方米公園，建有高標準市政體育場及配套體育館，局域網(wǎng)、CNKI數(shù)字圖書館、VBI數(shù)據(jù)廣播及衛(wèi)星接收系統(tǒng)一應俱全。校區(qū)布局合理，規(guī)劃超前，設施齊全，環(huán)境優(yōu)美。

酒泉職業(yè)技術學院辦學宗旨

院下設旅游管理系、機電工程系、生物工程系、建筑工程系、化學工程系、經(jīng)濟管理系、新能源工程系、醫(yī)護系、教育藝術系、繼續(xù)教育部、公共課教學部11個教學部門，辦公室、組織人事處、教務處、團委(學生處)、招生就業(yè)處、科研處、計劃財務處、總務處8個黨政部門，以及圖書館、實訓中心2個教輔部門。配備實驗實訓室78個，開辟校外實訓基地148個，并與德國漢斯?賽德爾基金會合作，建立了輻射西北五省的賽會中國西部培訓基地。擁有專任教師303人，外聘兼職教師118人，開辦高職專業(yè)44個，全日制在校生5383人。

酒泉職業(yè)技術學院近年來，學院以創(chuàng)建國家示范性高職院校為目標，立足酒泉，輻射周邊，瞄準地方支柱產(chǎn)業(yè)，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，大力加強基礎能力和內(nèi)涵建設，辦學水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會美譽度顯著提升，先后獲得“全國農(nóng)村青年轉移就業(yè)先進單位”、“甘肅省園丁獎先進集體”和全市“職業(yè)教育工作先進單位”、“招生就業(yè)先進集體”、“庭園綠化模范單位”等多項榮譽。2007年，通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估，獲良好等次;2008年，被教育部、財政部確定為“國家重點扶持高等職業(yè)院校”。

小編總結

幼兒期是一個人獲得知識、逐漸成長的啟蒙時期，他們對生活的向往、對知識的渴求是那樣的純潔和執(zhí)著。幼兒教師正是在這樣美好的時刻、通過幼兒在幼兒園一日生活的各項活動打開他們學習知識的大門，撞擊他們知識的火花，把天真可愛的活潑帶到五彩繽紛的生活中去;而且還要逐步給幼兒獲得新知識和新思想的勇氣。