喀什師范大學簡介
喀什師范學院更名為喀什大學(簡稱：喀什師范大學)。喀什大學坐落于中國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市喀什市，是一所以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才的多科性本科學校。學校始建于1962年，前身為新疆喀什師范?？茖W校，從建校到1978年底的16年間，學校是自治區(qū)5所高等院校(新疆大學、新疆工學院、八一農(nóng)學院、新疆醫(yī)學院、新疆喀什師范?？茖W校)中唯一的一所高等師范院校，在新疆特別是南疆教師教育、基礎(chǔ)教育、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。
1978年學校升格為本科院校，更名為喀什師范學院。2003年，經(jīng)國務(wù)院學位委員會審核，學校獲得碩士學位授權(quán)單位資格，開始承擔碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。2007年，在教育部本科教學水平評估中取得了優(yōu)秀成績。2015年4月，更名為喀什大學。
喀什師范大學專業(yè)開設(shè)
學?，F(xiàn)有15個教學單位，53個本科專業(yè)(含3個專業(yè)方向)，其中，師范類專業(yè)23個，非師范類專業(yè)30個，涵蓋教育學、文學、歷史學、理學、法學、工學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學九個學科門類。
喀什師范大學師資力量
?，F(xiàn)有教職工1098人(含援疆教師、天山學者58人)，其中專任教師804人，教師中具有碩士及以上學位教師554人，占專任教師的69%，其中博士151人;具有副高以上職稱的教師291人，占專任教師的36%。
喀什師范大學辦學規(guī)模
學?，F(xiàn)有在校學生近13000人(含研究生)。圖書館藏書125萬冊，所有圖書、報刊和電子閱覽室都采取全開放式和一卡通，校園網(wǎng)及4G通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，互聯(lián)世界。教學儀器設(shè)備總值1.24億元，擁有完善的高標準的教學實驗設(shè)備和文化、體育、衛(wèi)生等設(shè)施，全面保障和服務(wù)于學校的教學科研和人才培養(yǎng)的需要。
同學們在高考之后隨即面對的就是對于學校的選擇，大家都想到的就是自己要找到一個好的學校，怎么樣的學校才能算的上是一所好的學
高考之后同學們面對著數(shù)以上千的學校，第一步就的需要去收集學校的資料信息，但往往最容易忽略掉的就是學校的無形資產(chǎn)，比如今天
同學們在對于專業(yè)的選擇上都是處于什么想法呢?是覺得這是仁者見仁，智者見智的問題還是說是多多參考他人想法的問題呢?或者說是看
學校招生工作要接受學校紀檢監(jiān)察部門、考生、家長以及社會各界的監(jiān)督。所以學校的招生并不僅僅只有招生錄取分數(shù)線這一門檻條件，
同學們在填報院校的時候，不僅僅要了解到的是學校的基本情況，還有就是學院的招生代碼信息。畢竟同學們在填寫志愿時需要到的就是
不同學校每年有不同的招生計劃，招生計劃是學校招生具體情況的體現(xiàn)，它表現(xiàn)了學校對本年的招生需求。我們應(yīng)當主動去了解這些學校
高考結(jié)束之后，同學們最關(guān)注的就是自己心儀的學校資料信息了，那么最先了解的到的肯定就是學校的閃光點，但是僅僅一看學校的片面
問：請問喀什師范大學是幾本院校?答：喀什師范大學是二本院校?？κ泊髮W坐落于中國歷史文化名城是祖國最西部一所以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育
同學們在高考之后對于學校的選擇，會如何去做了解呢？是看其招生簡章嗎？其實最直接的方式就是通過學校的網(wǎng)站網(wǎng)址去做最基礎(chǔ)全面
高考之后在同學們在了解學校最直接的方式就是招生簡章或者去到學校的官網(wǎng)，但是你們?nèi)绻€想了解到更多的信息該如何去做呢？就是
對于學校的了解來說，大家最多的方式就是去到學校的官網(wǎng)。其實還有一種最直接的方式就是通過學校的招生簡章來了解了，畢竟學校的
一所學校的設(shè)施設(shè)備是同學們學習發(fā)展的最基礎(chǔ)資源力量，除此之外同學們最關(guān)注的就是學校的宿舍條件。大家都知道的就是學校的宿舍
高考之后很多人都有著不通的關(guān)注問題，但是其中最為關(guān)注的就是學校的收費情況，畢竟每個人在確定學校的選擇時，也要根據(jù)個人的實
每年高考季，心儀學校的招生錄取分數(shù)線都是大家最為在意的方面，也是最為基礎(chǔ)的。那么這時考生們都會到處尋羅有關(guān)自己心意學校的
高考之后同學們對于學校的需要有著不淺的了解，那么首先要了解到的就是學校的招生錄取分數(shù)線了，畢竟一所學校的分數(shù)線代表著進行
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