惠水縣中等職業(yè)學校惠水職校位于清澈美麗的漣江河畔，與惠水行政服務中心、公安局相鄰，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學校創(chuàng)建于1989年9月，經(jīng)歷兩次搬遷，2008年8月搬入現(xiàn)在所接下來小編就給大家介紹一下惠水幼兒師范中等職業(yè)學校的招生簡章，供大家參考了解。

惠水幼兒師范中等職業(yè)學校招生專業(yè)：學前教育

惠水幼兒師范中等職業(yè)學校招生計劃表格

惠水幼兒師范中等職業(yè)學校助學政策

1、根據(jù)貴州省發(fā)展職業(yè)教育相關政策規(guī)定，報讀我院各專業(yè)的初中畢業(yè)學生根據(jù)貴州物價局制定標準收費。

3、家庭經(jīng)濟困難的學生，符合政策規(guī)定，第一、二學年可享受國家助學金補助(其中第一學期享受勞動預備制培訓生活補貼費的學生，第一學期不再享受國家助學金補助)。

4、我校中技畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生可推薦或單報高職考試等方式升入就讀我院高職(大專)繼續(xù)學習。

凡獲得學歷證書、畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書的中高級技工學生，學校負責推薦就業(yè)。我校畢業(yè)學生2000年以來，學生就業(yè)供不應求，就業(yè)率在99%以上。

惠水幼兒師范中等職業(yè)學校地址：惠水縣和平鎮(zhèn)紙酒大道1號

惠水幼兒師范中等職業(yè)學校簡介

惠水縣中等職業(yè)學校創(chuàng)辦于1989年，屬于一所全日制公辦中專學校，歷經(jīng)兩次搬遷，現(xiàn)已辦學30余年，是貴州省教育“9+3”計劃和中職“百校大戰(zhàn)”重點建設項目學校，2020年通過省級示范性中職學校復評。我校目前兩個校區(qū)一個公共實訓基地，總占地面積176 . 3畝，校舍建筑面積67423平方米。學校全日制學籍學生總?cè)藬?shù)為2841人，在校生人數(shù)3311人，教職工共計175人，聘請行業(yè)企業(yè)能工巧匠45余人次，形成了一支專、兼職結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍，2021年9月投入使用。投資700萬元完成了學校新大門、田徑場、籃球場、黨建基地、校園休閑廣場的基本建設。

就業(yè)實訓

1、學校開展了教學與實訓同步，并與專業(yè)對口單位簽訂實訓教學目標責任書，努力提高學生動手能力，為就業(yè)打下堅實的基礎。

2、為了適應高速發(fā)展的市場經(jīng)濟對人才培養(yǎng)的要求，我校始終堅持“以就業(yè)為導向”的辦學指導思想，努力實現(xiàn)學校教育與社會就業(yè)緊密結(jié)合，學生畢業(yè)時，經(jīng)學院考核由學院負責推薦就業(yè)。

升學渠道

1、中專學生在校期間可參加“對口招生”、“學校自主招生”和“三校生考試”升入我院大專或其它大專、本科院校繼續(xù)深造。

2、畢業(yè)生可以參加成人高考、自考就讀學習，畢業(yè)由所就讀院校頒發(fā)?？?、本科畢業(yè)證。

辦學優(yōu)勢

1、學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工334人，其中省級學科帶頭人1人，專業(yè)技術人員202人，具有教授及副教授職稱教師54人，中級教師職稱78人，實驗實習指導教師26人，專任教師中學歷達標率為100%。

2、近幾年，有42名教師具有全國職業(yè)技能鑒定考評員資格，擔任統(tǒng)編教材及自編教材的主編和副主編達50余人，在正式刊物上發(fā)表的學術論文近400篇，有部分教師承擔省級科研項目多次榮獲貴州省科技進步獎，形成一支師德高尚、教學水平、實踐能力強的教師隊伍。

教學管理特點

1、課堂教學與實操教學、現(xiàn)場教學相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合，使學生能在未來的工作中快速適應。

2、嚴格按部頒及省頒標準規(guī)范性教學，積極參與全國及省、市教育部門組織的技能大賽，我校學生參賽獲得了良好的成績。

3、各專業(yè)學生均由學校組織參加國家職業(yè)技能鑒定考試，獲取相關的職業(yè)資格證，即我校畢業(yè)生既有學歷證書《中等職業(yè)學校畢業(yè)證書》，又有職業(yè)資格證的雙證制。

4、我校實行校領導值班，管理人員、班主任、生活指導老師住校制、多層次、全方位管理、教育、輔導學生的學習、生活、對學生進行誠信、進取、陽光、和諧及艱苦奮斗的思想教育，培養(yǎng)學生獨立生活能力，畢業(yè)后能適應社會、立足社會。

總結(jié)

以上就是邦博爾招生網(wǎng)小編為大家整理的學校招生簡章，學校始終堅持以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向的辦學方針，以一切為了學生成才、成人和就業(yè)，敬業(yè)樂群，學校不僅注重教學質(zhì)量的提高，堅持以實用技能訓練為主，大力培養(yǎng)技能型人才，而且非常重視學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。