吉林排名前八的漢語言文學學校有:延邊師范大學、長春人文師范學院、吉林師范大學博達學院、東北師范大學、吉林工程技術(shù)師范學院、吉林外國語師范大學、吉林大學師范學院、長春理工師范大學。
一、吉林排名前八的漢語言文學學校名單一覽表
序號 | 漢語言文學學校名稱 | 漢語言文學學校地址 |
1 | 延邊師范大學 | 吉林省延吉市公園路977號 |
2 | 長春人文師范學院 | 吉林省長春市凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)博碩路1488號 |
3 | 吉林師范大學博達學院 | 吉林省四平市鐵西區(qū)果園街217-3號 |
4 | 東北師范大學 | 吉林省長春市人民大街5268號 |
5 | 吉林工程技術(shù)師范學院 | 吉林省長春市寬城區(qū)凱旋路3050號 |
6 | 吉林外國語師范大學 | 吉林省長春市凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)凈月大街3658號。 |
7 | 吉林大學師范學院 | 長春市前進大街2699號 |
8 | 長春理工師范大學 | 吉林省長春市朝陽區(qū)衛(wèi)星路7089號 |
注:以上排名不分先后,邦博爾小編整理的吉林排名前八的漢語言文學學校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡,僅供參考。
1、延邊師范大學
延邊師范大學簡介
延邊大學下設(shè)師范學院(簡稱“延邊師范大學”)坐落在享有“教育之鄉(xiāng)”美譽的吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市, 是國家“211工程”重點建設(shè)大學、西部開發(fā)重點建設(shè)院校、吉林省人民政府和教育部共同重點支持建設(shè)大學, 也是國家“雙一流”建設(shè)高校。
延邊師范大學學科門類
延邊大學學科門類齊全,涵蓋了除軍事學之外的12個學科門類。學校設(shè)有19個學院,76個本科專業(yè);8個一級博士學位授權(quán)學科、1個二級博士學位授權(quán)學科;31個一級碩士學位授權(quán)學科、5個二級碩士學位授權(quán)學科;18個專業(yè)碩士學位授權(quán)點,4個博士后科研流動站,1個博士后科研工作站。
2017年,外國語言文學學科入選國家“雙一流”建設(shè)學科。此外,學校還有1個國家級重點學科、4個吉林省高校“重中之重”一級學科和12個省級優(yōu)勢特色重點建設(shè)學科。
延邊師范大學師資力量
學校擁有一支學風嚴謹、力量雄厚、梯隊合理的教師隊伍,現(xiàn)有教職員工2,217人,其中專任教師1,412人,專任教師中具有博士學位的689人,占49%;具有碩士學位的600人,占42%;具有副高級以上職稱的797人,占56%;聘請了包括楊振寧院士等在內(nèi)的300多名國內(nèi)外著名專家為我校名譽教授、兼職教授和客座教授。
2、吉林師范大學博達學院
吉林師范大學博達學院簡介
吉林師范大學博達學院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。
學院于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院,當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準確認為獨立學院?,F(xiàn)有在校生近8800人。在17年不斷探索的辦學實踐中,博達學院逐漸形成了自己的辦學特色和品牌優(yōu)勢。
吉林師范大學博達學院辦學理念
學院確立了“一切為了學生成才,為了一切學生成才”的辦學宗旨;“服務社會、科學定位,立德樹人、因材施教”的辦學理念;“育人為中心、需求做導向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。
吉林師范大學博達學院校園環(huán)境
校園毗鄰吉林師范大學,學生可以共享吉林師范大學優(yōu)質(zhì)的教育資源和濃厚的校園文化氛圍。學院環(huán)境幽雅,各類教學設(shè)施齊全,教學儀器設(shè)備先進,具有良好的學習環(huán)境。目前學院新校區(qū)建設(shè)正在如火如荼的進行,擬投資9億元。建成后,連同原有校園,可形成容納1.5萬在校生的規(guī)模。
吉林師范大學博達學院師資雄力量
現(xiàn)有專兼任教師501人,其中博士43人,碩士288人 ;具有正高級職稱48人,副高級職稱132人;全國優(yōu)秀教師1人,省級教學名師2人,并高薪聘請來自英、美、德、法、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學優(yōu)秀教師前來任教。各系、各專業(yè)均有以部分有影響、學術(shù)水平高的專家、教授、外籍教師和一批高學歷的優(yōu)秀年輕教師組成的師資隊伍,其中具有副教授以上職稱和博士、碩士學位的教師占70%以上。