南充排名前八的學(xué)前教育學(xué)校有：南充職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、南充華西幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南充技工幼兒師范學(xué)校、南充師范學(xué)校、西華師范大學(xué)、南充開放師范大學(xué)、南充應(yīng)用技術(shù)幼兒師范職業(yè)學(xué)校、南充數(shù)控工程幼兒師范學(xué)校。

一、南充排名前八的學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的南充排名前八的學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

1、南充師范學(xué)校

南充師范學(xué)校簡介

1977年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，命名為四川省南充縣師范學(xué)校。學(xué)校以“依托高校，資源共享;立足南充，輻射川北;服務(wù)社會，壯大自我”為辦學(xué)思路，以“法德治校，民主興校，改革促教，科研保教”為辦學(xué)手段，積極推進學(xué)校整體改革，教育、教學(xué)、教研工作均取得了顯著成績，形成了“師范與非師范兼有，農(nóng)村與城市兼顧，基教與職教學(xué)生實踐活動兼容”的辦學(xué)特色。

南充師范學(xué)校歷史沿線

1932年,創(chuàng)建了私立南充成達中學(xué)，校址設(shè)在順慶城(今南充市順慶區(qū))正南街的五顯廟和藥王廟內(nèi)。

1936年，校址遷至順慶城區(qū)小西街天上宮(今南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院本部)。

1949年12月10日南充解放后，人民政府接管了私立成達中學(xué)。

1950年4月，南充縣級機關(guān)從老縣城(今南充市順慶城區(qū))黌墻街合作金庫遷至龍門場張爺廟(今龍門鎮(zhèn)第一小學(xué)內(nèi))

1951年5月，再遷至龍門場的龍門寺(今龍門中學(xué)內(nèi))，被南充縣人民政府接管后的私立成達中學(xué)，并更名為南充縣第四中學(xué)。

1956年初，南充縣第四中學(xué)即開設(shè)了一個幼師班。同年，根據(jù)四川省教育廳“關(guān)于開辦速成師范班、解決小學(xué)師資”的通知精神及相關(guān)要求，南充縣即在第四中學(xué)開辦速成師范班。

1977年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，命名為四川省南充縣師范學(xué)校。

南充師范學(xué)校辦學(xué)理念

近年來，學(xué)校以“依托高校，資源共享;立足南充，輻射川北;服務(wù)社會，壯大自我”為辦學(xué)思路，以“法德治校，民主興校，改革促教，科研保教”為辦學(xué)手段，積極推進學(xué)校整體改革，教育、教學(xué)、教研工作均取得了顯著成績，形成了“師范與非師范兼有，農(nóng)村與城市兼顧，基教與職教兼容”的辦學(xué)特色。

學(xué)校先后45次榮獲國家、省、市各級政府和教育行政主管部門的表彰和獎勵。學(xué)校承擔(dān)的“中師與小學(xué)掛鉤，建立教育實踐新模式”和“中師的改革與發(fā)展”兩項省級科研課題，同時獲得1998年四川省人民政府教學(xué)成果二等獎。學(xué)校連續(xù)6年被評為市級文明單位、市最佳文明單位、衛(wèi)生先進單位。教師先后有24人次榮獲省、市級勞動模范、特級教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師、先進教育工作者等稱號。近幾年來，教師在各級刊物發(fā)表教育科研論文300余篇，編著出版教育專著11本。

2、南充數(shù)控工程幼兒師范學(xué)校

南充數(shù)控工程幼兒師范學(xué)校簡介

南充數(shù)控工程學(xué)校下設(shè)幼兒師范系(簡稱“南充數(shù)控工程幼兒師范學(xué)校”)是由南充聯(lián)銀實業(yè)有限責(zé)任公司全額投資舉辦，經(jīng)南充市教育局批準(zhǔn)、報四川省教育廳備案的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

南充數(shù)控工程幼兒師范學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校確定了“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法辦校，教書、育人并重，培養(yǎng)思想素質(zhì)高、動手能力強、專業(yè)技術(shù)硬的中等職業(yè)技術(shù)人才，精心致力于中國職業(yè)教育，為西部農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)化做貢獻”的辦學(xué)宗旨和“專業(yè)設(shè)置以職業(yè)分析為導(dǎo)向，培養(yǎng)目標(biāo)以職業(yè)能力為本位，學(xué)生管理以部隊紀(jì)律為參數(shù)，后勤保障以服務(wù)學(xué)生為重心” 的辦學(xué)理念。把學(xué)校辦成數(shù)控模具精密機械加工人才的基地，打造中國西部職業(yè)教育旗艦，把學(xué)生培養(yǎng)成品優(yōu)體健、心慧手巧的具有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代技術(shù)工人。

南充數(shù)控工程幼兒師范師資學(xué)校力量

學(xué)校管理規(guī)章健全，突出教學(xué)中心地位，把提高學(xué)生技能作為重點，強化實訓(xùn)教學(xué)，延聘德國數(shù)控專家來校任教，給學(xué)生傳授世界先進的數(shù)控技術(shù)和企業(yè)管理理念。學(xué)校教職員工 128 人，其中雙師型教師 58 人，技師、工程師以上職稱 26 人。 2007 年學(xué)校組隊參加市第二屆中職生 “ 數(shù)控杯 ” 技能競賽活動，參賽 8 人， 7 人獲等級獎，其中，一等獎 2 名、二等獎 3 名、三等獎 2 名，學(xué)校分獲車、鉗工團體二等獎。

2008 年 5 名教師參加市第二屆中職校機械類專業(yè)教師技能競賽， 2 人獲一等獎， 2 人獲二等獎， 1 人獲三等獎，學(xué)校獲團體一等獎。 2009 年 3 名教師代表南充市參加四川省第三屆職工技能大賽 ,1 人名列全省第 5 名 ,1 人名列全省第 19 名。學(xué)校一支 “ 志向高遠(yuǎn)、理念前瞻、知識淵博、勇于負(fù)責(zé) ” 的高素質(zhì)師資隊伍正逐漸形成。