福州外語教育學校排名榜1：福建幼兒師范高等?？茖W校

福建幼兒師范高等專科學校，位于福建福州，系福建省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等專科學校。

福建幼兒師范高等?？茖W校源于1915年成立的福州協(xié)和幼稚師范學校，2005年5月，在福建省福州幼兒師范學校和福建省福州藝術(shù)師范學校合并的基礎(chǔ)上，組建為福建兒童發(fā)展職業(yè)學院。2012年4月，經(jīng)教育部備案，更名為福建幼兒師范高等專科學校。

截至2015年12月，學校共有倉山校區(qū)和白馬校區(qū)，校園占地面積207.38畝，校舍建筑面積90846.41平方米，其中教學行政用房57614.80平方米，實踐場所(含一體化教室)23495.82平方米;教學儀器設(shè)備總值2189.39萬元;紙質(zhì)圖書34.7萬冊。截至2015年9月1日，共有全日制普通高職在校生3669人;下設(shè)6個院系，開辦12個高職?？茖I(yè)。

據(jù)2015年12月學校官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，福建幼兒師范高等?？茖W校有校本部教職工306人，其中專任教師198人。在專任教師中，有教授11人，副教授74人;另有研究員1人，正高級幼兒園教師1人;具有碩士以上學位的131人;具有“雙師素質(zhì)”的88人。擁有省級優(yōu)秀教學團隊1個，省級教學名師4人，省級優(yōu)秀教師1人，省級專業(yè)帶頭人3人，入選“二十一世紀百千萬人才工程”省級人選1人，教育部學前教育專家指導委員會委員1人，“國培計劃-中小學骨干教師培訓項目”專家?guī)烊诉x5人，教育部中小學校長國培專家?guī)烊诉x1名。省級首批中小學教師培訓專家6人，省級教育評估專家21人。

截至2015年12月，福建幼兒師范高等?？茖W校有國家級精品資源共享課2門，省級精品專業(yè)3個，省級示范專業(yè)5個，省級精品課程9門，省級生產(chǎn)性實訓基地3個。中國大學資源共享課1個，省級精品課程9個，校級精品課程13個，校內(nèi)建有實驗實訓室45個，校外有在福州市建有“緊密合作型”校外教育實踐基地83個。該校鄭健成教授主持的《構(gòu)建一體化支撐平臺，創(chuàng)新學前教育人才培養(yǎng)實踐》獲2014年職業(yè)教育國家級教學成果獎二等獎1項，吳麗芳教授主持的《回歸率真童年的幼兒人文美術(shù)教育》獲2014年基礎(chǔ)教育國家級教學成果獎二等獎1項，省高等職業(yè)教育教學成果一等獎2項、二等獎1項。學校教師主持福建省人民政府教育改革試點項目3個，開展教育部、財政部“支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)能力”項目建設(shè)2個。

據(jù)2015年12月學校官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，學校在閩臺學前教育交流合作方面，2009年-2015年，學校先后與木鐸學社合作，共建“海峽兩岸學前教育培訓中心”和“海峽學前教育網(wǎng)”，舉辦海峽兩岸幼兒園骨干教師和園長培訓班;與臺灣新竹教育大學、弘光科技大學、中州職業(yè)技術(shù)學院、耕莘健康管理專科學校等高校建立合作關(guān)系。學校有教學實驗性質(zhì)附屬幼兒園2所、漢語國際推廣項目回國志愿者校友創(chuàng)辦的福建兒童發(fā)展幼兒園，以及與福州市鼓樓區(qū)人民政府合作創(chuàng)辦的海西寶貝早教中心。

據(jù)2015年12月學校官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，福建幼兒師范高等?？茖W校是全國學校藝術(shù)教育工作先進單位、福建省文明學校、福建省“平安先行學校”、福建省高校學生心理健康教育工作基本建設(shè)標準示范校、福建省級語言文字規(guī)范化示范校。

福建幼兒師范高等?？茖W校位于：福建省福州市倉山區(qū)長安路89號

福州外語教育學校排名榜2：福建師范大學

福建師范大學(FujianNormalUniversity)是福建省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校，入選中國“2011計劃”、“海外高層次人才引進計劃”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”，福建省重點建設(shè)三所高水平大學之一、面向東南亞開展對外漢語教學培訓基地、國家單獨招收臺灣學生試點學校、支持周邊國家漢語教學重點學校、中國政府獎學金來華留學生接受院校、中國-東盟教育培訓中心、教育部基礎(chǔ)教育課程研究中心、“國培計劃”示范性集中培訓項目學校。

學校為中國建校最早的師范大學之一，前身是1907年由清朝帝師陳寶琛創(chuàng)辦的福建優(yōu)級師范學堂。后由華南女子文理學院、福建協(xié)和大學、福建省立師范?？茖W校等單位幾經(jīng)調(diào)整合并，于1953年成立福建師范學院，1972年易名為福建師范大學。葉圣陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英、鄭作新、黃維垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等一大批知名專家、學者曾在學校任教。

學校坐落于中國東南名城——福州市，截至2016年6月，學校本部現(xiàn)有旗山、倉山兩個校區(qū)，占地面積約4000畝。有1784名專任教師，設(shè)有本科專業(yè)82個，全日制普通本科學生2萬多人，各類研究生近7000人。

截至2016年6月，在學校1784名專任教師中，高級職稱人員995人;具有博士學位教師744人;國際歐亞科學院院士1人，雙聘院士3人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授2人、青年學者2人，國家杰出青年科學基金獲得者、國家“青年千人計劃”和“萬人計劃”人選4人，國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金獲得者2人，國務(wù)院學位委員會學科評議組召集人、成員3人，全國博士后管委會專家評審組召集人1人，國家級有突出貢獻中青年專家7人，國家級百千萬人才工程人選7人，國家級教學團隊3個、“教學名師”2人，文化名家暨“四個一批”人才2人，教育部創(chuàng)新團隊2個，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者18人，歷年享受國務(wù)院政府特殊津貼專家125人。

截至2016年6月，學校擁有國家科學研究和人才培養(yǎng)基地6個，國家級實驗教學示范中心3個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、省級實驗教學示范中心12個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個;先后獲得國家級教學成果一、二等獎16項。

2001年以來，獲得全國優(yōu)秀教材一、二、三等獎7項，18本教材入選“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。先后獲批國家級專業(yè)綜合改革試點2個、特色專業(yè)建設(shè)點10個，國家級精品課程、精品資源共享課程、雙語教學示范課程23門，國家級(虛擬仿真)實驗教學示范中心5個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個，國家級卓越教師教育計劃1項。

擁有國家人才培養(yǎng)基地4個，教育部高校輔導員培訓和研修基地、教育部全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓基地各1個。學生在“挑戰(zhàn)杯”等國家級賽事中屢獲特等獎、金獎、一等獎，入選全國百篇優(yōu)秀博士學位論文3篇。

截至2016年6月，學校擁有國家重點學科1個、省高校優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺(含培育)3個、省特色重點學科9個、省重點學科26個，博士后科研流動站19個，博士學位授權(quán)一級學科19個,碩士學位授權(quán)一級學科37個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點13個，還擁有高校、中職教師在職攻讀碩士學位授權(quán)點。6個學科在全國第三輪學科評估中進入全國同類學科前20名，其中3個學科進入全國同類學科前10名?；瘜W學科進入ESI全球排名前1%。

福建師范大學位于：福建省福州市大學城科技路1號福建師范大學旗山校區(qū)行政大樓402

福州外語教育學校排名榜3：福建師范大學協(xié)和學院

福建師范大學協(xié)和學院是由福建師范大學與有關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合申辦，2003年5月經(jīng)福建省人民政府批準創(chuàng)辦，2003年12月通過教育部首批確認的獨立學院。學院實施全日制本科教育，辦學以來先后獲評“全國百所較好獨立學院”“全國先進獨立學院”“中國最具品牌價值獨立學院”“全國模范職工小家”“福建省先進基層黨組織”“福建省五四紅旗團委”等榮譽稱號。

百載春秋，薪火相傳。學院沿用了福建師范大學前身校之一的福建協(xié)和大學的校名，繼承和發(fā)揚老協(xié)和大學的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，砥礪出“厚德勵進，博學自強”的校訓精神，依托福建師范大學百年學府優(yōu)質(zhì)教育資源，以新機制、新體制，積極探索辦學新模式，培養(yǎng)社會急需的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

學院實施“人才強院”戰(zhàn)略，充分利用獨立學院靈活的辦學機制，構(gòu)建了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、富有活力的師資隊伍，有力地保證了教學質(zhì)量。現(xiàn)有600多名專任教師中，副高以上職稱的人數(shù)超過30%;自有教職工當中，有福建省“百千萬人才工程”人選2名，福建省哲學社會科學領(lǐng)軍人才1名，福建省優(yōu)秀教師2名，省級教學名師2名，省級教學團隊1個。

學院堅持“以學生為本”的教育理念，努力讓每位協(xié)和學子“學有所得，學有所用，學有所值”，以培養(yǎng)“實基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強技能”的人才為目標，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，強調(diào)實踐應(yīng)用能力與一定的科研能力有機結(jié)合、專業(yè)教育與通識教育結(jié)合。

實行以彈性學制、選課制和主輔修制為核心的完全學分制，學生可自主決定修學年限，修滿規(guī)定學分即可在彈性學制內(nèi)的各個學年申請畢業(yè)。學院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學生在國際、國內(nèi)和省級各類賽事中獲獎千余項，歷屆畢業(yè)生平均一次性就業(yè)率均達93%以上，在省內(nèi)獨立學院中名列前茅，獲評“福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。

福建師范大學協(xié)和學院位于：福州市閩侯上街大學城學府南路

福州外語教育學校排名榜4：福州大學至誠師范學院

福州大學至誠學院下設(shè)師范院系(簡稱“福州大學至誠師范學院”)是經(jīng)國家教育部批準，于2003年7月,由國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點建設(shè)大學，福建省人民政府與國家教育部共建高校——福州大學為主體舉辦，并按新機制、新模式運作，實施全日制本科學歷教育的高等學校。

圍繞應(yīng)用型大學的辦學定位，學院進一步樹立“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的辦學準則，歷練學生“知、情、意”三種能力，堅持培養(yǎng)科學精神與人文素養(yǎng)兼?zhèn)涞?ldquo;全人”，形成知識、能力、精神、素養(yǎng)四維結(jié)構(gòu)的新人才培養(yǎng)模式。

堅持以提高服務(wù)區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領(lǐng)，從師資隊伍、人才培養(yǎng)、平臺搭建三方面著力構(gòu)建了“三位一體”的應(yīng)用型大學建設(shè)基礎(chǔ)，努力建設(shè)具有工科特色和區(qū)域影響力的高水平、高質(zhì)量、有特色、有影響的教學研究應(yīng)用型大學，打造福建省獨立學院工科人才培養(yǎng)的搖籃。

學院現(xiàn)有15個院系、42個本科專業(yè)，學科專業(yè)覆蓋福建省主導產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，已發(fā)展成為一所以工為主，經(jīng)、管、文、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校。在校生規(guī)模約11000名。

福州大學至誠師范學院位于：福建省福州市市中心鼓樓區(qū)楊橋西路50號

福州外語教育學校排名榜5：福建工程師范學院

福建工程學院下設(shè)師范院系(簡稱“福建工程師范學院”)坐落于素有“海上絲綢之路”門戶之稱的歷史文化名城福州。學校肇始于1896年清末著名鄉(xiāng)賢名士陳璧、孫葆瑨、力鈞，著名閩紳林紓、末代帝師陳寶琛創(chuàng)辦的“蒼霞精舍”，首開福州近代新式教育之先河。在漫長的辦學歷程中，學校與時代發(fā)展同步，與民族命運相連。

1908年開始舉辦工業(yè)教育，開設(shè)了鐵路、電報兩科，解放前為享有盛譽的“福建高工”，是福建乃至全國職業(yè)教育的一面旗幟。1953年學校分立為輕工業(yè)部福州工業(yè)學校和福州建筑工程學校，之后兩校幾易校名，2000年福建高級工業(yè)專門學校與1985年成立的福建中華職業(yè)大學合并組建福建職業(yè)技術(shù)學院。

2002年福建建筑高等?？茖W校與福建職業(yè)技術(shù)學院合并升格為福建工程學院。2013年經(jīng)國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授權(quán)單位，并被確定為福建省重點建設(shè)高校。

辦學120余年來，學校秉承“真、誠、勤、勇”校訓精神，不斷傳承創(chuàng)新，凝練形成了圍繞“大機電、大土木”學科布局的辦學特色，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主，工、管、文、理、經(jīng)、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科高校，先后為社會輸送了20多萬各級各類人才，被譽為福建“建筑業(yè)的黃埔軍校”、“機電工程師的搖籃”。

福建工程師范學院位于：福建省福州市大學新區(qū)學府南路33號

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的福州外語教育學校排名榜（最新）數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。