廣元學(xué)前教育學(xué)校排名榜1：川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校

川北幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年，受國家教委表彰的全國百所先進(jìn)師范學(xué)校之一——四川省廣元師范學(xué)校。學(xué)校具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)，人文氣息濃郁，文化積淀豐厚。1938年8月張瀾先生(新中國第一屆中央人民政府副主席)視察學(xué)校，向全校師生詮釋的“智、仁、勇”教育思想，成為數(shù)代師生發(fā)憤自雄一往無前的奮斗理想。

學(xué)校坐落于女皇故里、劍門蜀道、全國最宜人居城市——廣元。學(xué)校依山傍水而建，各式建筑清新典雅，錯落有致;校園綠樹掩映，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅。長期以來，學(xué)校肩負(fù)“幼有良教，教有良師”的歷史使命，弘揚(yáng)“負(fù)重自強(qiáng)，開拓進(jìn)取”的學(xué)校精神，秉承“學(xué)高身正，志遠(yuǎn)行端”的校訓(xùn)準(zhǔn)則，培育“以教明德，以文化人”的幼專文化，萬千桃李，處處芬芳，教師愉快地努力工作，學(xué)子幸福地健康成長，為國家基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)社會的和諧發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校占地面積503畝，校舍建筑面積近18萬平方米。校內(nèi)建有學(xué)前教育、教師專業(yè)能力發(fā)展、信息技術(shù)、科學(xué)探究、心理健康教育、藝術(shù)教育、社會服務(wù)與經(jīng)濟(jì)管理等七大實訓(xùn)中心，有舞蹈教室、音樂教室、美術(shù)教室、電子鋼琴教室、微格教室、多媒體教室、語音教室等專業(yè)功能用房200余間。有設(shè)施齊全、功能完善的演播廳、學(xué)術(shù)報告廳、階梯教室、閱覽室、電子閱覽室。有標(biāo)準(zhǔn)化的體育場，完善的體育設(shè)施設(shè)備。圖書館藏紙質(zhì)圖書近50萬冊，電子圖書31萬冊，各類學(xué)術(shù)期刊423種。有附屬幼兒園3所(含1所在建)，校外教育實習(xí)基地179所。

學(xué)校堅持文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色，設(shè)置有學(xué)前教育系、初等教育系、語言文學(xué)系、藝術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、繼續(xù)教育部、思想政治理論課教學(xué)科研部等7個系部，開設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、語文教育、英語教育、音樂教育、舞蹈教育、美術(shù)教育、體育教育、數(shù)學(xué)教育、漢語、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑經(jīng)濟(jì)管理、會計、旅游管理、老年服務(wù)與管理、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、科學(xué)教育、心理健康教育等23個大專專業(yè)(含2個五年制大專專業(yè))。其中，中央財政支持建設(shè)的專業(yè)2個?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生近7570人。學(xué)校堅持打造“求真尚美、和而不同”的校風(fēng)和“知行合一、孜孜以求”學(xué)風(fēng)，全面關(guān)愛學(xué)生的成長，在加強(qiáng)德育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的同時，尊重和發(fā)展學(xué)生個性，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)生以其素質(zhì)全面、富于開拓、基礎(chǔ)扎實、技能過硬而備受社會各界青睞。

學(xué)校擁有百年師范根基，具有豐厚教育資源。師資團(tuán)隊陣容整齊、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精湛、銳意創(chuàng)新?，F(xiàn)有在編教職工300余人，其中在241名專任教師中，有教授、研究員6人，副教授65人;博士1人，碩士111人;具有雙師素質(zhì)教師123人;市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、科技拔尖人才、廣元名師25人。學(xué)校聘有客座教授13人、外籍教師2人。近兩年來，教師完成各級各類科研課題20余項，在研30余項，在CN期刊發(fā)表論文280余篇，論著及編寫、參編的教材28部，30余項科研、教研成果獲省、市級以上獎勵。

人生百年，立于幼學(xué)。面對黨和國家對學(xué)前教育的高度重視，廣大百姓對學(xué)前教育的深切呼喚，社會各界對學(xué)前教育的殷切期待，學(xué)校今后將繼續(xù)堅持“突出師范特色，強(qiáng)化一專多能，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，引領(lǐng)地方文化”的辦學(xué)定位，踐行“師范為基，育人為本，開放創(chuàng)新，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“共同體協(xié)同育人，教學(xué)做三位一體”的人才培養(yǎng)模式，打造“五心兼?zhèn)?，一專多?rdquo;的學(xué)生品牌，成就學(xué)生、教師和學(xué)校一起成長共同發(fā)展的教育夢想，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化幼兒園、小學(xué)教師和適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為實現(xiàn)學(xué)校為幼為小，亦師亦范，辦人民滿意的全國一流幼專的奮斗目標(biāo)再續(xù)新的傳奇、再鑄新的輝煌……

川北幼兒師范高等專科學(xué)校位于：四川省廣元市利州區(qū)學(xué)府路218號

廣元學(xué)前教育學(xué)校排名榜2：劍閣幼兒師范職業(yè)高級中學(xué)

四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)校，簡稱“劍閣職中”，與四川省劍閣縣職業(yè)中專學(xué)校、廣元市劍門關(guān)龍江技工學(xué)校是三塊牌子一套班子，是集職業(yè)高中(中專)學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定為一體的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校擁有劍閣縣普安鎮(zhèn)(老縣城)和下寺鎮(zhèn)(新縣城)兩個校區(qū)。2000年經(jīng)省教育廳評審，成為川北地區(qū)第一所由教育部命名的“國家級重點”職中，被譽(yù)為“川北職教的旗幟，致富當(dāng)?shù)氐膿u籃”。

適應(yīng)市場需要，學(xué)校開辦了電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計、工藝美術(shù)、會計電算化、工業(yè)與民用建筑、航空服務(wù)、市場營銷等11個常設(shè)專業(yè)和種植(現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù))、養(yǎng)殖(現(xiàn)代養(yǎng)殖技術(shù))、園林技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械加工技術(shù)等5個涉農(nóng)專業(yè)。

全校161名在崗教職工中有專任教師129人，其中有研究生學(xué)歷4人，大學(xué)本科學(xué)歷116人;中學(xué)中、高級教師87人;國家級、省級和市、縣級骨干教師35人;中國職教學(xué)會職高委教學(xué)研究會會員、省市縣級職業(yè)教育科研課題主研人員、學(xué)術(shù)帶頭人40余人;有全國優(yōu)秀教師1人，省市縣級優(yōu)秀教師、模范班主任、師德標(biāo)兵50余人。劍閣職中一直注重班子和教師隊伍建設(shè)。

劍閣幼兒師范職業(yè)高級中學(xué)位于：劍閣縣下寺鎮(zhèn)渡口社區(qū)

廣元學(xué)前教育學(xué)校排名榜3：四川核工業(yè)工程幼兒師范學(xué)校

四川核工業(yè)工程學(xué)校、四川核工業(yè)技工學(xué)校和中國核工業(yè)第二三建設(shè)公司培訓(xùn)學(xué)院是三塊牌子一套機(jī)構(gòu)，是集大專、中專、技能培訓(xùn)以及職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)院校，學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，經(jīng)過20多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校已發(fā)展成為四川省最大規(guī)模的技工學(xué)校?，F(xiàn)有在校學(xué)生14654人，占地面積526畝。擁有廣元第一校區(qū)、第二校區(qū)和成都校區(qū)3個校區(qū)，在新疆阿勒泰、新疆博州、陜西旬陽、四川通江建有4所分校。2006年又投資1.1億元，建設(shè)一所占地面積205畝、能容納8000人的現(xiàn)代化新校區(qū)(位于廣元市利州區(qū)寶輪鎮(zhèn))，2007年投入使用。

學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚。學(xué)校擁有國家級職業(yè)技能鑒定所，有與專業(yè)配套的各類實驗室，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心，擁有現(xiàn)代化數(shù)控技術(shù)加工中心，模具技術(shù)中心、焊接實習(xí)場、鉗工實習(xí)場、機(jī)械加工場等實習(xí)實訓(xùn)基地，圖書、工、卡、量具齊備，電化教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應(yīng)用。學(xué)校先后被評審為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”、“全國重點技工學(xué)校”、“全國首批職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實驗基地”“中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地”、“中國核工業(yè)核電建設(shè)安裝培訓(xùn)基地”、“四川省勞務(wù)扶貧開發(fā)培訓(xùn)基地”、“四川省職業(yè)技能綜合培訓(xùn)基地”、“省級人才開發(fā)示范點”、“四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“四川特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核單位”和“國家職業(yè)技能鑒定所”等，在四川省職業(yè)學(xué)校中，學(xué)校率先通過了ISO9001：2000國際質(zhì)量體系認(rèn)證。由于顯著的辦學(xué)成果、成功的管理模式、良好的就業(yè)體系

學(xué)校已經(jīng)形成了自己的品牌，先后被評為“四川省示范性中等職業(yè)學(xué)校”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位”、“四川省扶貧開發(fā)辦公室勞務(wù)扶貧工程培訓(xùn)示范基地”、“四川省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”、“四川省首批職業(yè)技能綜合培訓(xùn)基地”、“廣元市勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”、“廣元市職業(yè)培訓(xùn)綜合基地”、“廣元市人才工作示范點”、“廣元市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)效益一等獎”、“廣元市文明單位”、二〇〇三、二〇〇四年度“廣元市‘兩保’再就業(yè)工作先進(jìn)單位”，同時學(xué)校還獲得多起國家和省、市授予的獎牌和稱號，并受到過教育部部長周濟(jì)和中共四川省委書記張學(xué)忠同志的稱贊，以及中央電視臺、四川電視臺等新聞媒體的關(guān)注和報道。

學(xué)校秉承“培養(yǎng)一名學(xué)生，致富一個家庭”的辦學(xué)宗旨，獨(dú)創(chuàng)了重基礎(chǔ)、重實踐、重技能的“模塊式”和“行為引導(dǎo)式”的教學(xué)方針，結(jié)合軍事化、企業(yè)化、法制化的封閉式科學(xué)管理體系，培養(yǎng)與時俱進(jìn)的市場需求人才為目標(biāo)。學(xué)校在教學(xué)中大力行的來自德國職教的先進(jìn)教學(xué)法“行為引導(dǎo)型教學(xué)法”就是從培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的三種職業(yè)能力：專業(yè)能力、方法能力、社會能力，讓學(xué)生學(xué)會終生學(xué)習(xí)，學(xué)會不斷開發(fā)自身潛能，適應(yīng)就業(yè)市場的變化。該校并于2002年開始實行模塊(MES)教學(xué)，把學(xué)生需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識及操作技能揉在一起，把大量的實踐性的操作放在實習(xí)場中，讓學(xué)生通過實作項目的操作演示，加上自己的動手實踐，從而完成相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)。

這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且提高了學(xué)習(xí)效果。推行理論考試和實作技能考核相結(jié)合的方法，學(xué)生動手能力明顯提高，各實習(xí)企業(yè)單位對該校的實習(xí)生評價較高。組建和引進(jìn)校內(nèi)外專家組進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，深化模塊式培訓(xùn)，確保學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。創(chuàng)新素質(zhì)教育模式，取得德育工作良好成果。以“重德、啟智、授技”為育人宗旨，堅持“育人先育德，育德品為本”的德育工作思路，把人格和技能作為學(xué)生成就人生的兩個關(guān)鍵，把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)生成人、成功和學(xué)校辦出特色、辦成名校的基礎(chǔ)，在素質(zhì)教育過程中高度重視學(xué)生“三自教育”，實行小教官軍訓(xùn)、小老師輔導(dǎo)和學(xué)長制度。

四川核工業(yè)工程幼兒師范學(xué)校位于：四川省廣元市寶輪鎮(zhèn)

廣元學(xué)前教育學(xué)校排名榜4：蒼溪縣幼兒師范職業(yè)高級中學(xué)

四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)下設(shè)幼兒師范系(簡稱“蒼溪縣幼兒師范職業(yè)高級中學(xué)”)位于素有“水墨梨鄉(xiāng)、醉美蒼溪”之稱的蒼溪縣城內(nèi)，地處浩蕩映帶的嘉陵江畔，“詩圣”杜甫駐船賦詩的杜里社區(qū)。學(xué)校創(chuàng)辦于1957年，1982年改辦職業(yè)教育，1997年創(chuàng)建成省級重點職業(yè)中學(xué)，2004年被教育部認(rèn)定為首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育項目實施學(xué)校、農(nóng)學(xué)專業(yè)產(chǎn)教融合改革試點單位、現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全省(22所)首批教學(xué)質(zhì)量診改試點學(xué)校。

學(xué)校于2012年3月由元壩鎮(zhèn)整體搬遷至縣城，校區(qū)占地面積168.2畝，總建筑面積62707.9平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑氣派，設(shè)施設(shè)備一流。擁有數(shù)控、汽修、計算機(jī)三個實訓(xùn)中心和現(xiàn)代化的電子電力拖動實驗室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線室、汽車模擬實訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、模擬客房等實訓(xùn)實作室52間，多媒體教室50間，多媒體階梯教室兩個，圖書藏書量13.4萬冊;建設(shè)有1000兆校園網(wǎng)絡(luò),校園wifi全覆蓋，電子圍墻全封閉，擁有監(jiān)控攝像頭260個，實現(xiàn)了校園360°無死角監(jiān)控;學(xué)生公寓全部安裝智能熱水系統(tǒng)和空調(diào)，信息技術(shù)裝備處于全省農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)先地位。

現(xiàn)有教職工231人，其中專任教師191，校內(nèi)兼課教師8人;特級教師2人，正高級教師1人，高級教師74人，中級教師91人;四川省優(yōu)秀教師3人，省、市骨干教師47名;本科以上學(xué)歷196人，具備研究生學(xué)歷或?qū)W位的6人;專任教師中“雙師型”教師71人。學(xué)校開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、數(shù)控技術(shù)運(yùn)用、汽車運(yùn)用與維護(hù)、建筑工程施工、學(xué)前教育、服裝設(shè)計與制作、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)運(yùn)用(物聯(lián)網(wǎng)方向)、會計等專業(yè)，其中現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)和計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為省級重點專業(yè)，現(xiàn)有在籍學(xué)生3200余人。

卓越的辦學(xué)成效，贏得了各級政府的充分肯定，得到了社會的廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后獲得“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位”、“四川省勞務(wù)開發(fā)先進(jìn)培訓(xùn)基地”、“四川省依法治校示范學(xué)校”、“四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校”、“‘9+3’教育先進(jìn)集體”、“廣元市名學(xué)校”、“廣元市教育科研先進(jìn)學(xué)校”、“廣元市德育工作先進(jìn)集體”、“廣元市職業(yè)教育攻堅工作先進(jìn)集體”、“廣元市人才開發(fā)工作先進(jìn)單位”、“廣元市文明校園”等百多種榮譽(yù)稱號。多年來，中央電視臺、四川電視臺、廣元電視臺、蒼溪電視臺、《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《中國農(nóng)村教育》、《教育導(dǎo)報》、《廣元日報》等各大媒體先后對學(xué)校的辦學(xué)特色、社會效益和成才典型給予了宣傳報道。

蒼溪縣幼兒師范職業(yè)高級中學(xué)位于：四川省蒼溪縣陵江鎮(zhèn)江南干道二段122號

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的廣元學(xué)前教育學(xué)校排名榜（最新）數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。