專業(yè)學(xué)校的招生要求以及報名條件是各自不同的,每個學(xué)生在選擇報讀職業(yè)學(xué)校后,都要根據(jù)不同專業(yè)的特性來了解專業(yè)的招生要求,確定招生要求符合后,在進(jìn)行志愿的填報報名,才能順利的報讀進(jìn)入該學(xué)校。同學(xué)們抓緊考察對比吧。
富順幼師第二高級職業(yè)中學(xué)招生對象
應(yīng)往屆初三畢業(yè)生或想擁有一技之長的青年。
富順幼師第二高級職業(yè)中學(xué)報名條件
1、身體健康,無傳染疾病。
2、符合專業(yè)要求。
富順幼師第二高級職業(yè)中學(xué)報名方式
1、初中應(yīng)屆生網(wǎng)上填志愿或到校報名。
2、往屆畢業(yè)生帶上個人資料到校報名。
富順幼師第二高級職業(yè)中學(xué)注意事項
1、到校了解注意人身財產(chǎn)安全。
2、報名時注意帶上個人資料。
富順幼師第二高級職業(yè)中學(xué)簡介
學(xué)?,F(xiàn)占地78畝,建筑面積15640平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施齊全,來源:www.cdjtxy.net,建有三棟教學(xué)樓、一個田徑運(yùn)動場、一個籃球場、一個羽毛球場和一個B級師生食堂。擁有符合國家衛(wèi)生、安全、采光標(biāo)準(zhǔn)的教室33間,多媒體計算機(jī)教室4個,擁有計算機(jī)80臺、遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)一套,有規(guī)格高的校園廣播電視系統(tǒng)各一套,有配備齊全的教師辦公室、實驗室、圖書室、體育器械室、音樂美術(shù)教室、衛(wèi)生保健室等教育教學(xué)用房,基本能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工94人,初高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為98.08%和97.06%,其中教師86人,職員工人8人;大學(xué)本科及以上79人,???人,中師及以下9人;高級職稱2人,中級職稱30人,初級職稱及以下62人?,F(xiàn)有初中教學(xué)班13個,學(xué)生579人;高中教學(xué)班15個,學(xué)生776人。教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市縣級榮譽(yù)20余項,師生在國家、省、市、縣級各類競賽中先后有30余人次獲獎。
文化課每次市統(tǒng)考均名列前茅;在歷屆市級各專業(yè)的技能競賽中,我校均有獲獎,如95、98級電子專業(yè)獲市團(tuán)體二、三名,98級計算機(jī)專業(yè)學(xué)生獲市團(tuán)體第二名,2000級駕修專業(yè)學(xué)生獲市團(tuán)體第一名,2002年10月獲市電子專業(yè)收音機(jī)組裝技能競賽團(tuán)體二等獎,2002年11月獲縣第五屆中學(xué)生實驗技能操作競賽團(tuán)體三等獎,2003年3月獲縣中學(xué)生托普華正杯網(wǎng)葉制作大賽個人一、二等獎。與此同時,學(xué)生升學(xué)有門,就業(yè)有路。對口高職考試連年創(chuàng)佳績:2000年考上21人;2001年考上18人;2002年考上34人(35人參考),升學(xué)率達(dá)97.14%,較上年翻番,其中歐陽華燕(計算機(jī)專業(yè))、熊大軍(電子專業(yè))兩位同學(xué)以優(yōu)異成績升入電子科技大學(xué)職教師資班本科學(xué)習(xí),我校亦獲市局頒發(fā)2002年度高考升學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核三等獎,縣委、縣府頒發(fā)高中段2001—2002學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核職高類優(yōu)秀獎;2003年獲自貢市教學(xué)質(zhì)量綜合考核一等獎;2004年考上45人(47人參考),其中6人上本科線(4人為重點本科),深受領(lǐng)導(dǎo)及廣大父老鄉(xiāng)親的贊譽(yù)。我校學(xué)生參加勞動部規(guī)定的中級工技能等級鑒定,合格率達(dá)100%。學(xué)校高度重視就業(yè)安置工作,在沿海設(shè)有辦事處,實行承諾制和賠償制,搞好跟蹤服務(wù),就業(yè)安置率達(dá)100%,深受學(xué)生及家長好評!
總結(jié)
看過上文詳細(xì)的招生報名條件后,同學(xué)們是否對比自身的條件了?雖說職業(yè)學(xué)校都有招生要求,但要求并不苛刻,同學(xué)們在確定自己符合學(xué)校的招生條件后,分?jǐn)?shù)線也達(dá)到的情況下,同學(xué)們就可以與父母溝商量,看該學(xué)校是否也符合父母的考量范圍了。