九江外語(yǔ)教育學(xué)校有哪些?九江外語(yǔ)教育學(xué)校有：江西農(nóng)業(yè)師范大學(xué)南昌商學(xué)院共青城校區(qū)、南昌大學(xué)共青師范學(xué)院、九江職業(yè)師范大學(xué)、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院共青院區(qū)等外語(yǔ)教育學(xué)校。
一、九江外語(yǔ)教育學(xué)校名單一覽表
| 序號(hào) | 外語(yǔ)教育學(xué)校名稱(chēng) | 外語(yǔ)教育學(xué)校地址 |
| 1 | 江西農(nóng)業(yè)師范大學(xué)南昌商學(xué)院共青城校區(qū) | 江西省共青城市南湖新城青年大道79號(hào) |
| 2 | 南昌大學(xué)共青師范學(xué)院 | 江西省共青城市南湖大道465號(hào) |
| 3 | 九江職業(yè)師范大學(xué) | 江西省九江市濂溪大道88號(hào) |
| 4 | 南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院共青院區(qū) | 江西省共青城市五四大道199號(hào) |
1、九江職業(yè)師范大學(xué)
九江職業(yè)大學(xué)下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱(chēng)“九江職業(yè)師范大學(xué)”)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的公辦全日制市屬高等職業(yè)院校。2006年4月，九江師范學(xué)校與九江職業(yè)大學(xué)合并重組。九江師范學(xué)校肇始于1903年建立的九江中學(xué)堂，源于宋明理學(xué)家周敦頤創(chuàng)辦的濂溪書(shū)院，承續(xù)了千年書(shū)院文脈和底蘊(yùn)，有著一百多年的辦學(xué)歷史，培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀校友。
2009年3月，江西廬山旅游中專(zhuān)整體劃歸九江職業(yè)大學(xué)，2015年1月，九江技工學(xué)校整體轉(zhuǎn)入九江職業(yè)大學(xué)?，F(xiàn)在的九江職業(yè)大學(xué)已成為招收四年制統(tǒng)招本科(試點(diǎn)班)、高中起點(diǎn)三年制和初中起點(diǎn)五年制大專(zhuān)的綜合性省級(jí)示范性高等職業(yè)院校。
九江職業(yè)師范大學(xué)院系設(shè)置
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有13個(gè)二級(jí)院部(師范學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、文化旅游學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、農(nóng)經(jīng)學(xué)院、技師學(xué)院、繼教學(xué)院、中專(zhuān)部)，開(kāi)設(shè)有56個(gè)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向，有47個(gè)專(zhuān)業(yè)面向全國(guó)27個(gè)省(區(qū))統(tǒng)一計(jì)劃招生。
九江職業(yè)師范大學(xué)師資力量
專(zhuān)任教師730人，其中教授、副教授188人，占專(zhuān)任教師的25%;碩士以上學(xué)歷的教師261人，占專(zhuān)任教師的35.7%(博士及在讀2人);雙師素質(zhì)型教師占專(zhuān)任教師的70.74%，在校生16600余人。
2、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院共青院區(qū)
南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱(chēng)“南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院”)成立于2001年8月，是由南昌大學(xué)與江西昌大企業(yè)集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)昌大集團(tuán))合作舉辦，經(jīng)江西省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)、江西省教育廳批準(zhǔn)成立、教育部確認(rèn)的一所本科綜合性獨(dú)立學(xué)院。通過(guò)10余年的建設(shè)與發(fā)展，在省教育廳和南昌大學(xué)校本部的大力支持與扶持下，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，辦學(xué)水平日益提高，辦學(xué)特色和良好辦學(xué)信譽(yù)日益彰顯。
南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、教研并重、兼容并蓄、致善致用”的辦學(xué)理念和“崇德尚能，知行合一”的育人理念，“十一五”時(shí)期，學(xué)生共獲得各類(lèi)世界及國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近1000項(xiàng)，就業(yè)質(zhì)量得到提升，是國(guó)家首批大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校和教育部第一批“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)學(xué)校。
南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院教學(xué)成果
學(xué)院把質(zhì)量視為獨(dú)立學(xué)院的生命線(xiàn)，實(shí)行獨(dú)立的教育教學(xué)管理，先后制定和實(shí)施了40多個(gè)教育教學(xué)管理制度，并建立了一整套質(zhì)量保障體系，實(shí)行學(xué)院、學(xué)科部和系三級(jí)督導(dǎo)體制。學(xué)院從2005年開(kāi)始實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理模式，建立包括通識(shí)課、泛學(xué)科選修課、專(zhuān)業(yè)主干課、專(zhuān)業(yè)限選課和素質(zhì)能力任選課五大課程模塊。
