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2023年天津師范大學工學專業(yè)介紹

來源:天津師范大學  發(fā)布日期:2023-01-11 15:14

在選擇專業(yè)的時候,有同學想要去選擇工學專業(yè)就讀,那么2023年天津師范大學工學專業(yè)基本的情況是怎么樣的呢?在學校學習的專業(yè)對于以后的發(fā)展還有就業(yè)的方向都是息息相關的,選擇一個好的專業(yè)對于同學們也是很重要的,那么我們就來一起看看天津師范大學工學專業(yè)的一些基本的情況吧,了解清楚也是可以幫助大家去選擇。

學?,F(xiàn)有23個學院,50個研究機構,87個本??茖I(yè),涉及文學、理學、教育學、歷史學、法學、經(jīng)濟學、管理學、工學等8個學科門類。學校擁有2個國家級重點學科、8個省部級重點學科,3個博士學位授權一級學科,22個博士學位授權二級學科,11個碩士學位授權一級學科,96個碩士學位授權二級學科和3個專業(yè)學位授權點,4個博士后科研流動站。

通信工程 (本科類 )

通信工程專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術和信息系統(tǒng)的基礎知識,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信技術,能從事各類通信設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高等應用型和服務型人才。

本專業(yè)除開設通用的電子信息類專業(yè)課程如:電路分析、C語言、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、單片機原理及應用;還開設高頻電子線路、電磁場與電磁波、通信原理、現(xiàn)代通信技術等本專業(yè)必修課;并開設嵌入式系統(tǒng)設計及應用、隨機信號處理、數(shù)字通信原理、移動通信、多媒體通信技術、天線原理電波傳播、通信網(wǎng)、數(shù)字視頻原理及應用、模式識別技術及應用等專業(yè)選修課。本專業(yè)實踐性強,通過大量綜合性、設計性實驗訓練提高學生綜合能力和創(chuàng)新能力。

2023年天津師范大學工學專業(yè)介紹

本專業(yè)畢業(yè)生可在通信行業(yè)相關企業(yè)、研究院所從事通信設備的研究與設計、通信運營服務、教學和管理等工作;也可報考相關專業(yè)碩士研究生。

注:本專業(yè)踐行實踐教學和國際化辦學并重的教學理論;聘請了天津市“千人計劃”美國通信工程專業(yè)教授為本專業(yè)特聘教授,并與美國加州州立大學富樂敦分校探討了合作辦學的教學模式。學生可推薦至美國高校繼續(xù)深造。

信息工程 (本科類 )

培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡通信技術、電子信息技術及控制技術等方面的基礎知識,能在信息科學和信息技術領域從事研究、設計、制造和運營;在國民經(jīng)濟各部門中從事信息系統(tǒng)開發(fā)應用;可從事相關專業(yè)教學工作的具有發(fā)展?jié)摿Φ墓こ碳夹g人才。本專業(yè)學生主要學習電子技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機應用等方面的基本理論和基本知識,接受信息技術領域軟硬件開發(fā)、科學研究與工程設計等能力的基本訓練,具有綜合運用科學理論和工程技術分析解決工程問題的基本能力。

主要專業(yè)課程:工程數(shù)學、電路原理、模擬/數(shù)字電路、C語言、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、通信系統(tǒng)原理、電子測量技術、單片機原理及應用、EDA技術基礎、嵌入式系統(tǒng)、微機原理與接口技術、傳感器原理、機器人設計等。

電子信息科學與技術 (本科類 )

天津師范大學電子信息科學與技術專業(yè)于2002年成立;2006年電路與系統(tǒng)方向獲得碩士學位授予權;2010年電子信息科學與技術專業(yè)獲批天津市百名品牌專業(yè),逐步形成了以強化“實踐育人”為主要特色的辦學模式,并形成了諸多優(yōu)勢。

電子信息科學與技術專業(yè)培養(yǎng)適應我國電子信息技術行業(yè)發(fā)展需要,系統(tǒng)地掌握電子信息科學與技術基礎理論、基本知識和基本技能,受到嚴格的科學實驗與科學研究訓練,具有較強研究與應用能力和創(chuàng)新精神,能直接服務于社會,可從事科學研究、教學、科技開發(fā)和管理工作的電子信息科學與技術高級復合型人才。

主要課程:電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、單片機與接口技術、電子測量、視頻信號基礎、程序設計、嵌入式系統(tǒng)、電子線路CAD、電子課程設計、通信原理等專業(yè)必修課;并開設DSP、FPGA、LabVIEW等新技術專業(yè)課程;以及嵌入式系統(tǒng)、數(shù)字音視頻、通信技術等系列多門專業(yè)任意選修課;并通過大量綜合性、設計性、開放性實驗訓練,有效地提高學生的綜合能力和創(chuàng)新意識。

本專業(yè)已經(jīng)建設成一個具有電子工藝實習實驗室、基礎實驗室、專業(yè)基礎實驗室、專業(yè)實驗室、電子綜合設計實驗室、研究/實習基地,功能齊全的現(xiàn)代化專業(yè)實驗開發(fā)基地和“電子創(chuàng)新實踐基地”。電子開放與創(chuàng)新實驗室是由學生自主管理的全天候開放實驗室,為我院電子信息科學與技術專業(yè)的學生提供了一個自主創(chuàng)新的學習科研環(huán)境。建立的校企聯(lián)合實驗室,鍛煉了學生的實踐能力、培養(yǎng)了學生的工程意識,學生在全國大學生電子設計競賽、“挑戰(zhàn)杯”等多項賽事中屢創(chuàng)佳績。

本專業(yè)以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神為目標,以培養(yǎng)學生實踐動手能力為主線,大力開放實驗室,引入“工程實踐”教學模式、突出“產(chǎn)學研相結合”的應用型人才培養(yǎng)特色,服務社會經(jīng)濟發(fā)展。

該專業(yè)畢業(yè)生可在各類與電子及信息工程相關的公司、企業(yè)及研究單位從事電路設計、軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡的組織與管理、科學研究、教學等工作;還可報考相關專業(yè)的碩士研究生。

計算機科學與技術 (本科類 )

本專業(yè)是計算機硬件與軟件相結合、面向系統(tǒng)、側重應用的寬口徑專業(yè)。通過專業(yè)教學與訓練,培養(yǎng)基礎知識扎實、知識面寬、實踐能力強,具有開拓創(chuàng)新意識,在計算機科學與技術領域從事科研、教育、開發(fā)和應用的高級人才。本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和知識,接受計算機軟硬件、系統(tǒng)的開發(fā)及應用訓練,具有開發(fā)與應用計算機系統(tǒng)的基本能力以及獲取知識、運用知識和創(chuàng)新知識的能力。

主要專業(yè)課程:高等數(shù)學、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、數(shù)字電路、C語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、計算機系統(tǒng)結構、軟件工程、微機原理與接口技術、機器人設計、Java設計語言、人工智能導論、多媒體技術及應用、單片機原理及應用等。

軟件工程 (本科類 )

軟件工程專業(yè)是天津市品牌專業(yè),采用“3+1”培養(yǎng)模式,即3年專業(yè)基礎教育、1年工程實踐。為此制定了符合現(xiàn)代軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的軟件人才培養(yǎng)方案,以能力培養(yǎng)為核心,建立了有效的實踐教學體系。軟件工程專業(yè)堅持質(zhì)量第一、堅持理論與實踐相結合,推行高層次、實用型、復合式的工程素質(zhì)教育,強調(diào)人才培養(yǎng)的實用性和專業(yè)性。

軟件工程專業(yè)積極參與軟件人才培養(yǎng)模式的改革,在教學模式、教學內(nèi)容、課程體系、教學方法等方面進行探究和創(chuàng)新,為學生系統(tǒng)學習軟件工程專業(yè)知識、參與軟件開發(fā)、維護和管理提供了良好的學習和實踐條件。

主要創(chuàng)新特色:

配備多元化的師資隊伍,部分課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)聘請在軟件工程領域經(jīng)驗豐富的教授、專家和軟件企業(yè)工程師進行指導

營造開放的培養(yǎng)環(huán)境,建立了多個軟件企業(yè)合作實習基地,采用訂單式培養(yǎng),學生可在真實的企業(yè)工作環(huán)境和文化環(huán)境中得到鍛煉

引入國際化課程體系,部分課程采用國外原版教材或雙語教學

設置多層次、循序漸進的實踐環(huán)節(jié),工程實踐機會充沛

增強外語教學,實行小班授課,強化英語、日語兩門外語技能

設有專用機房,人手一機

提供全程的職業(yè)素質(zhì)教育,擁有一支專職輔導員、學術班導師隊伍,為學生學習、生活、科研、人生發(fā)展等提供全方位指導和支持

具備寬泛的就業(yè)方向

主要技術方向包括:.net開發(fā)、Java開發(fā)、Android開發(fā)、嵌入式開發(fā)、PHP開發(fā)、教育游戲等。學院實行學分制,學生修滿規(guī)定學分即可畢業(yè),符合條件者授予學士學位。優(yōu)秀畢業(yè)學生可推薦攻讀軟件工程碩士學位。

天津師范大學軟件學院正成為培養(yǎng)軟件人才的搖籃。

物聯(lián)網(wǎng)工程 (本科類 )

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)能夠適應國家信息網(wǎng)絡戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求并承擔相應管理和技術工作的創(chuàng)新型本科生,尤其必須具備多學科交叉基礎知識和實踐技能。培養(yǎng)能夠參與物聯(lián)網(wǎng)技術研究、開發(fā)與應用的高級工程技術人才。本專業(yè)主要學習電路電子技術、信號與系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)技術及應用、嵌入式系統(tǒng)與單片機、無線傳感器網(wǎng)絡與RFID技術、云計算與物聯(lián)網(wǎng)以及物聯(lián)網(wǎng)安全綜合實訓,具備從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的設計、開發(fā)、調(diào)試和工程應用的基本能力。

主要專業(yè)課程:工程數(shù)學、電路原理、C語言、信號與系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程概論、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、傳感器及傳感技術、嵌入式系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)安全、云計算與物聯(lián)網(wǎng)、RFID與無線傳感器網(wǎng)絡等。

環(huán)境科學 (本科類 )

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),掌握必要的數(shù)學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識,有扎實的環(huán)境化學、環(huán)境工程、生態(tài)學等環(huán)境基礎學科的基本理論、基本知識和基本實驗技能,受到基礎研究和應用研究方面的科學思維和科學實驗的訓練,具有較好的科學素養(yǎng),具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和環(huán)境管理的基本技能,有較強的自學能力和分析解決問題的能力,能夠從事環(huán)境咨詢、環(huán)境保護、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃和環(huán)境管理等工作的高級專門人才。

主要課程:環(huán)境學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境分析化學、環(huán)境影響評價、環(huán)境生物學、環(huán)境工程學、環(huán)境法學、環(huán)境管理學、環(huán)境規(guī)劃學。

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