在選擇專業(yè)的時候，有同學想要去選擇文化教育專業(yè)就讀，那么2023年撫順師范高等?？?a href="http://m.thelocalchamber.com/school/" target="_blank">學校文化教育專業(yè)基本的情況是怎么樣的呢?在學校學習的專業(yè)對于以后的發(fā)展還有就業(yè)的方向都是息息相關(guān)的，選擇一個好的專業(yè)對于同學們也是很重要的，那么我們就來一起看看撫順師范高等?？茖W校文化教育專業(yè)的一些基本的情況吧，了解清楚也是可以幫助大家去選擇。

撫順師范高等?？茖W校始建于1978年，原名為撫順師范?？茖W校，是國家教育部批準的市屬地方高等?？茖W校。1993年更名為撫順師范高等?？茖W校。1998年7月，撫順市師范學校、撫順市藝術(shù)幼兒師范學校并入我校，使學校師資力量、辦學規(guī)模進一步擴大。學校位于撫順市順城區(qū)歷史悠久的高爾山公園東部，依山傍水，環(huán)境幽雅，是一所四季常青的花園式學校。多年來，學校堅持社會主義辦學方向，大力推進素質(zhì)教育，形成了“厚德、樹人、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風和“勵志、勤奮、求真、成才”的學風，探索出“基礎(chǔ)適度、強化技能、提高素質(zhì)、一專多能”的復合型人才的培養(yǎng)模式。

應用韓語 (專科類 )

就業(yè)去向：培養(yǎng)既具備韓語語言基本功，又具有口筆譯工作能力的韓語工作者，畢業(yè)生可到位于北京、浙江義烏等地的實習基地或在韓企、教育、新聞等領(lǐng)域從事商務(wù)、翻譯、教學、旅游服務(wù)以及對外交流等工作。課程：語言類(精讀、聽說、會話、翻譯、寫作等);應用類(市場營銷、國際貿(mào)易、國際金融等);選修課。

證書：韓語能力等級證(TOPIK)、商務(wù)韓語水平等級證、全國商務(wù)韓語翻譯技能等級證等。

商務(wù)英語 (?？祁?)

特色系列課程：英語語言基礎(chǔ)類(商務(wù)英語精讀、商務(wù)英語泛讀、語法等);英語語言應用類(商務(wù)英語聽力、口語、翻譯、寫作等);商務(wù)知識類課程(市場營銷、國際貿(mào)易等);此外還有英美文化、二外日語以及與實習、就業(yè)相聯(lián)系的如旅游管理、飯店管理、英語教學法等輔修課程。

就業(yè)去向：該專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生既具備英語語言技能，又掌握一定的商務(wù)英語知識與技能，可到涉外工商企事業(yè)單位作翻譯、文員等工作，如校外實習就業(yè)基地珠海維登國際義齒研發(fā)制造有限公司，或到賓館酒店從事管理或服務(wù)工作，也可到私立外語學校、雙語幼兒園等處做英語教師。就業(yè)率很高。

商務(wù)日語 (專科類 )

特色系列課程：日語語言基礎(chǔ)類(日語精讀、日語泛讀等);日語語言技能類(日語聽力、口語、翻譯、寫作、日文錄入等);商務(wù)知識類課程(商務(wù)日語、市場營銷、國際貿(mào)易等);此外還有日本概況、二外英語以及與實習、就業(yè)相聯(lián)系的如旅游管理、飯店管理、教法等輔修課程。

就業(yè)去向：該專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生既具備日語語言技能，又掌握一定的商務(wù)英語知識與技能，可到涉外工商企事業(yè)單位作翻譯、文員等工作，如校外實習實訓基地沈陽謳立德(Orid)信息技術(shù)有限公司，或到賓館酒店從事管理或服務(wù)工作，也可到私立外語學校作日語教師。就業(yè)率很高。

茶文化 (專科類 )

以《茶藝師國家職業(yè)標準》和《評茶師國際職業(yè)標準》為依據(jù);以中國茶文化和茶文化的國際化為內(nèi)涵;以茶藝和茶葉營銷為載體;以校企合作為依托;以市場需求為導向，設(shè)置茶文化、茶藝、茶葉審評等相關(guān)課程。培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和市場經(jīng)濟理念，掌握社會學、消費心理學、管理學、營養(yǎng)健康學等方面知識和茶文化相關(guān)專業(yè)技能，熟悉茶文化及茶行業(yè)規(guī)范，能夠從事茶文化傳播、茶葉審評與經(jīng)營，茶藝表演和茶會設(shè)計、策劃能力的應用型專門人才。

隨著社會文明程度的提高，雅俗共賞的茶文化已悄然滲透到社會諸多領(lǐng)域，作為一種特色文化，國內(nèi)很多知名企業(yè)、會所、涉外公司已把它納入企業(yè)文化中。同時大眾飲茶群體對飲茶環(huán)境、服務(wù)品質(zhì)要求越來越高，專業(yè)人才的培養(yǎng)刻不容緩。茶文化是中華民族的傳統(tǒng)文化，因茶而生的行業(yè)在我國如雨后春筍，無以數(shù)計。2007年1月國家相關(guān)部門規(guī)定：沒有QS認證標準的茶葉企業(yè)將不能生產(chǎn)和銷售茶葉產(chǎn)品，而企業(yè)要獲得QS認證，重要條件之一，要有專業(yè)的評茶員或評茶師，規(guī)范茶行業(yè)服務(wù)，持證上崗也將成為必然。

語文教育 (?？祁?)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的思想品德的、全面發(fā)展的，掌握語文教育的基本理論與基本技能并能夠在此基礎(chǔ)上學習其他相關(guān)技能，具有現(xiàn)代教育技術(shù)以及辦公自動化技術(shù)的能夠勝任中小學教育教學、管理的高級應用型人才。

數(shù)學教育 (?？祁?)

就業(yè)去向：初中數(shù)學教師。

主修課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、初等代數(shù)研究、數(shù)學教育學、教學教法等。

英語教育 (?？祁?)

特色系列課程：英語語言基礎(chǔ)類(英語精讀、泛讀、語法等);英語語言技能類(英語聽力、口語、翻譯、寫作等);教育理論與實踐類(教育學、心理學、英語教學法等);此外，還有英美文學、英美文化、二外日語以及與實習、就業(yè)相聯(lián)系的如旅游管理、飯店管理等輔修課程。

就業(yè)去向：該專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具有良好的英語語言基礎(chǔ)及應用能力，主要在中小學、私立外語學?；螂p語幼兒園做英語教師，也可到涉外工商企事業(yè)單位作翻譯、文員等工作，或到賓館酒店從事管理或服務(wù)工作。有較高的就業(yè)率。

學前教育 (?？祁?)

學前教育(雙語方向)專業(yè)

就業(yè)去向：幼兒園專職教師、小學各科教師。教育行政機關(guān)中小學校教育工作人員。新加坡急需大量華語幼兒教師。

主修課程：學前教育學、幼兒園組織管理學、幼兒園教育活動設(shè)計、學前衛(wèi)生學、學前心理學、幼兒科學教育、幼兒音樂教育、幼兒美術(shù)教育、兒童文學、幼兒園教具設(shè)計與制作、幼兒手工制作、幼兒園環(huán)境設(shè)計與布置、課件開發(fā)與制作技術(shù)等。

社會體育 (?？祁?)

就業(yè)去向：機關(guān)及企事業(yè)單位體育工作組織管理、咨詢指導，體育產(chǎn)業(yè)的市場開發(fā)與經(jīng)營管理，體育項目訓練與裁判，學校體育教師等工作。

主要專業(yè)課：運動人體解剖生理學、田徑、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、體育統(tǒng)計學、體育運動心理學、球類、體操、武術(shù)、游泳、滑冰、體育史、奧林匹克運動、體育競賽裁判學、體育經(jīng)濟學、體育法學概論、體育社會學、體育管理學、體育概論、商務(wù)談判等。