學(xué)校招生的對(duì)象還有報(bào)名條件是大家能否進(jìn)入學(xué)校重要的點(diǎn)，那么2023年普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件、招生對(duì)象是什么呢?同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候，一定要先了解清楚學(xué)校的報(bào)名條件，招生對(duì)象，不要盲目找學(xué)校，到時(shí)候又浪費(fèi)時(shí)間，有沒(méi)找到自己適合的學(xué)校，下面老師給大家整理了普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校的相關(guān)信息，以供參考。

普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象

初中起點(diǎn)招生對(duì)象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生、高中起點(diǎn)招生對(duì)象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，職業(yè)中專、技校畢業(yè)生或同等學(xué)歷學(xué)生。

普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件

1、身心健康，品德良好。

2、積極向上，積極學(xué)習(xí)。

3、遵紀(jì)守法，品行端正，無(wú)不良行為，有上進(jìn)心。

普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名方式

凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名。

普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校注意事項(xiàng)

1、新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

2、報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

3、新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)分為兩個(gè)校區(qū)。校園占地面積200畝，校舍建筑面積7.9萬(wàn)平方米，擁有實(shí)驗(yàn)室、鋼琴室、電子琴室、微機(jī)室、多功能教室，電子電工實(shí)訓(xùn)室等專用教室。有專兼職教師91人，在校職業(yè)中職學(xué)生1300余人，電大學(xué)歷教育349人，學(xué)前教育?？圃谛W(xué)生180人。有固定資產(chǎn)總值1.25億(校舍除外)，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1410萬(wàn)元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書3萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)校擁有一支強(qiáng)勁的師資力量和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。其中，電子技術(shù)專業(yè)教師袁剛獲有國(guó)家專利4項(xiàng)，潘江牽頭開(kāi)展中職教育省市級(jí)課題研究先后揭題，李德亮被評(píng)為省級(jí)中職優(yōu)秀教師，廖婉昕被評(píng)為精神文明先進(jìn)個(gè)人……目前，學(xué)校“創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)”正承接中科院無(wú)人機(jī)“農(nóng)情監(jiān)測(cè)(光譜)”項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，以研促教成效顯著。

學(xué)校堅(jiān)持“規(guī)模與質(zhì)量并舉、管理與創(chuàng)新齊驅(qū)”的辦學(xué)思想，大力推行“班級(jí)管理企業(yè)化，德育實(shí)踐職場(chǎng)化，教學(xué)理實(shí)一體化，人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)化”的辦學(xué)模式，建成省級(jí)大師工作室1個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地1個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。擁有實(shí)訓(xùn)室44個(gè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值1000余萬(wàn)元。

近幾年，先后與興達(dá)汽修廠、上海永琪美容美發(fā)集團(tuán)、江蘇省“蘇中江”集團(tuán)、貴州省服裝實(shí)業(yè)有限公司、安順市泰吉祥機(jī)械有限公司等企業(yè)合作，引企入校3家，為培養(yǎng)實(shí)用人才打造“校企深度合作”的實(shí)踐平臺(tái)。2013年以來(lái)，學(xué)校學(xué)生技能大賽獲獎(jiǎng)人數(shù)和項(xiàng)目逐年增多，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送了大批技能型人才。