在選擇專業(yè)的時(shí)候同學(xué)們總是拿不定自己到底是就讀什么專業(yè)，對(duì)于同學(xué)們來說，對(duì)于這些就讀的專業(yè)不熟悉是很正常的，畢竟之前一直學(xué)習(xí)的都是文化課程，所以現(xiàn)在才開始了解專業(yè)的知識(shí)，小編就來給同學(xué)們整理了學(xué)校的專業(yè)情況。
華東師范大學(xué)專業(yè)
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專業(yè)名稱 |
招生計(jì)劃 |
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美術(shù)教育 |
18 |
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教育技術(shù)學(xué) |
4 |
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藝術(shù)教育 |
2 |
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漢語國際教育 |
3 |
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漢語言文學(xué) |
6 |
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體育教育 |
25 |
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教育康復(fù)學(xué) |
4 |
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4 |
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思想政治教育 |
4 |
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學(xué)前教育 |
6 |
教育康復(fù)學(xué)專業(yè)
教育康復(fù)學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的普通教育與教育康復(fù)的知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，能夠在特殊教育學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事言語障礙、聽覺障礙、語言障礙、認(rèn)知障礙、心理障礙、動(dòng)作障礙等的評(píng)定、康復(fù)、教育、咨詢及康復(fù)輔具研發(fā)的復(fù)合型人才。
教育康復(fù)學(xué)教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以中國國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架，同時(shí)以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和該專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和管理能力，能夠在各級(jí)各類教育及管理機(jī)構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級(jí)專門人才。
據(jù)《中國特殊教育》2013年第6期刊登的論文顯示，中國有各類特殊教育學(xué)校1767所、聽力語言康復(fù)機(jī)構(gòu)1059所、自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)30所、智力殘疾康復(fù)機(jī)構(gòu)798所、兒童福利院397所，另有大量的社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)等,這些學(xué)校與機(jī)構(gòu)都需要大批教育與康復(fù)的專業(yè)人員。
小編給同學(xué)們整理了學(xué)校的專業(yè)情況，學(xué)校目前開設(shè)的師范類的專業(yè)是很多的，同學(xué)們完全可以在這里面找到自己喜歡的專業(yè)的哦，不過師范類的專業(yè)一般都是屬于比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)了，同學(xué)們自己可以看看那個(gè)是適合自己的哦。
