小學(xué)教育專業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景還是比較廣闊的，而且小學(xué)教育專業(yè)同學(xué)可以選的就業(yè)方向也是有很多，所以未來(lái)該專業(yè)的發(fā)展前景還是比較好的。對(duì)小學(xué)教育專業(yè)人才需求量最大的還是教育、培訓(xùn)、院校等領(lǐng)域，專業(yè)就業(yè)方向都比較對(duì)口。所以江蘇地區(qū)想學(xué)該專業(yè)的學(xué)生，我們可以了解該地有哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)了小學(xué)教育專業(yè)。

鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)情況

鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校是2016年經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校。由原鹽城高等師范學(xué)校和阜寧高等師范學(xué)校整合組建。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，文化積淀豐厚，優(yōu)秀人才輩出，先后為社會(huì)培養(yǎng)了近10萬(wàn)名優(yōu)秀人才。

學(xué)校共有38個(gè)專業(yè)，形成了學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑工程、旅游管理和大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用六大專業(yè)群，其中學(xué)前教育專業(yè)群為江蘇省高職院校高水平專業(yè)群，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群為江蘇省高職院校高水平專業(yè)群培育點(diǎn)。2018年學(xué)校開(kāi)始與南京曉莊學(xué)院、鹽城師范學(xué)院等本科高校合作開(kāi)展分段培養(yǎng)項(xiàng)目。2021年新增設(shè)小學(xué)教育、學(xué)前教育2個(gè)“七年貫通培養(yǎng)師范定向生”項(xiàng)目。

鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)介紹

我校小學(xué)教育專業(yè)開(kāi)設(shè)可以追溯到1952年，雖因?qū)W校整合升格等因素于2014年停辦，但本專業(yè)在60多年的發(fā)展中已擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，具備配套的教學(xué)設(shè)施和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。本專業(yè)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為鹽阜大地及周邊地區(qū)培養(yǎng)和輸送了近10萬(wàn)名優(yōu)秀的小學(xué)教育人才。

核心課程

主干課程：心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)

小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、中國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、古代漢語(yǔ)、外國(guó)文學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、大學(xué)數(shù)學(xué)、初等數(shù)論、線性代數(shù);綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程、小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論、英語(yǔ)語(yǔ)音課程

就業(yè)面向 ：從事小學(xué)多學(xué)科教育、教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)教師。

小學(xué)教育的就業(yè)前景及方向還是比較好的

教育行業(yè)：小學(xué)老師

社會(huì)在不斷發(fā)展，包括哲學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科的發(fā)展，小學(xué)教育的理論基礎(chǔ)更加豐富，其理論化和科學(xué)化水平越來(lái)越高。選擇做小學(xué)老師比較穩(wěn)定，但如果是碩士學(xué)歷會(huì)更加吃香。并且老師有編制，退休養(yǎng)老方面比較有保障。

編輯出版業(yè)：編輯、文案、策劃

除了老師，還可以在出版社做編輯、文案方面的工作，還可以運(yùn)營(yíng)公司微信、微博及其它的自媒體賬號(hào)。目前自媒體行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)勢(shì)不可擋，選擇網(wǎng)絡(luò)編輯及新媒體編輯、策劃等工作也能夠順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)大潮。

政府單位：公務(wù)員

大家可以選擇參加公務(wù)員考試進(jìn)入到教育行政單位中，不過(guò)招聘教育專業(yè)的應(yīng)該不會(huì)太多。再者說(shuō)這樣的單位比較穩(wěn)定，所以報(bào)考的壓力會(huì)比較大。

從幾年前開(kāi)始，教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會(huì)放開(kāi)，只要具有教師資格證的社會(huì)人員，通過(guò)考核，就可以進(jìn)入教育系統(tǒng)，競(jìng)爭(zhēng)教師崗位。尤其是隨著社會(huì)就業(yè)難度的加大，所以建議學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生能夠有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心，繼續(xù)提升自己，把專業(yè)學(xué)精、考取相關(guān)教師證書，才能保障以后的工作崗位。