中專開設(shè)的專業(yè)更符合初中畢業(yè)生的學(xué)習(xí)。幼師學(xué)習(xí)包括簡(jiǎn)單學(xué)前教育專業(yè)所需的課程和內(nèi)容。學(xué)生可以根據(jù)招生信息分析自己的情況,看看自己是否真的喜歡這個(gè)專業(yè),以及將來是否能在幼兒園接受這樣的工作。
幼師學(xué)校就業(yè)方向
1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作。
2、面向各類企事業(yè)單位從事文員工作。
3、可報(bào)考幼師類的相關(guān)專業(yè)的高等院校。
4、面向音樂、舞蹈各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。
幼師學(xué)校好就業(yè)嗎
學(xué)前期是個(gè)人性格養(yǎng)成的重要階段,一個(gè)好的性格可以影響人的一生,在這個(gè)重要的階段,教師必須重視孩子內(nèi)心的認(rèn)知變化,注重培養(yǎng)幼兒的情感培養(yǎng),為幼兒提供一個(gè)良好的教育環(huán)境,引導(dǎo)幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個(gè)幼兒都擁有與眾不同的個(gè)性,擁有自己獨(dú)特的想法,教師在教學(xué)過程中要關(guān)注每個(gè)孩子的性格特征,對(duì)幼兒的實(shí)際情況要有充分的把握,對(duì)不同的孩子實(shí)施不同的教育方式,堅(jiān)持因材施教,使每個(gè)幼兒都得到鼓勵(lì)與贊美,促進(jìn)幼兒人格的發(fā)展。如對(duì)于性格內(nèi)向的幼兒教師要多提問他們,讓他們?cè)谝淮未蔚挠?xùn)練中成長(zhǎng),變得勇敢,變得自信;對(duì)于性格外向的孩子,教師要巧妙利用其性格特征。
隨著人民生活水平的提高,我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展,對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求驟增,學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求.近年來全國(guó)各地一些院校均增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師,據(jù)中國(guó)教育報(bào)報(bào)道:教育部近日公布了2008年度普通高等學(xué)校專業(yè)審批結(jié)果,今年全國(guó)730余所高校共計(jì)新增普通本科專業(yè)1662個(gè)。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在這些專業(yè)中,有10個(gè)專業(yè)20至30所高校同時(shí)新增,成為熱門專業(yè),學(xué)前教育專業(yè)位列第九位。
幼兒園教師很難失業(yè)。在未來幾年里,幼兒園將發(fā)展到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)。將需要越來越多的學(xué)前教師,學(xué)前教育行業(yè)雇傭的時(shí)間越長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)越豐富,改進(jìn)的空間就越大,相關(guān)工資也會(huì)提高,愛孩子的學(xué)生可以選擇這個(gè)行業(yè)。