國家社會要進一步發(fā)展，教育必然是重中之重，而現(xiàn)在全社會對教育的重視已經(jīng)延伸到了幼兒園階段。幼兒園教育需要抓好，就得依賴一支高素質(zhì)的幼師隊伍。因此這些年，幼師引起了大家的注意，越來越多的人想從事這方面的工作，既然要學這方面的專業(yè)，我們就必須要先把專業(yè)學習課程和就業(yè)方向這些了解清楚。

學前教育專業(yè)

學前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代學前教育基本理論素養(yǎng)和相關教育技能，適應幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。

畢業(yè)后就業(yè)方向：

學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位的教師工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;還能勝任與學前教育相關的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。主要課程：幼兒教育學，幼兒衛(wèi)生學，樂理與視唱，舞蹈，幼兒舞蹈編排，鋼琴，聲樂，美術基礎，色彩，幼兒手工制作，幼兒簡筆畫，幼兒園保教活動設計，幼兒故事，幼兒園課程與教學，幼兒文學，幼兒心理輔導等。

幼兒保育專業(yè)

幼兒保育專業(yè)是中華人民共和國教育部研究確定《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》增補的新專業(yè)，屬于教育類專業(yè)。幼兒保育面向幼兒園培養(yǎng)和輸送具有較高文化素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎的幼兒園教師及幼教從業(yè)工作者。

幼兒保育專業(yè)學習的主要專業(yè)課程有幼兒心理與保教、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、幼兒心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育學、學前兒童游戲、幼兒文學、幼兒園教育活動指導、音樂、美術、舞蹈等。

幼兒保育專業(yè)畢業(yè)后可以在幼兒園、保育院、托兒所、婦幼醫(yī)院、兒童醫(yī)院、醫(yī)療機構，敬老院，家政公司等，也可報考遠程教育本科的相關專業(yè)，如學前教育、小學教育、美術教育等。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。

就業(yè)方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

幼師發(fā)展前景很好

現(xiàn)在國家越來越重視幼兒教育，把3-6幼兒教育納入國家義務教育的時間不會太長，國家正在大力增加公辦園和普惠園，幼兒教師缺口很大，加上家長對幼兒教育的認識也在不斷加深，大量私立園也開始招聘受過系統(tǒng)幼兒教育的教師，所以說幼師專業(yè)未來就業(yè)前景很好。

學幼師專業(yè)還是比較好的選擇，現(xiàn)在幼師專業(yè)是很多人的選擇尤其是作為女生的話，相關的福利待遇比較好。所以幼師這個專業(yè)還是挺好的，就業(yè)前景也比較好，而且以后讀出來和小孩子相處也會很好，畢竟很多小孩子都屬于那種比較可愛聽話的，而且這個專業(yè)以后出去找工作也相對來說比較輕松，所以很值得去考慮選擇。