選擇一個有小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)校就讀，未來成為一名小學(xué)教師，個人發(fā)展也是非常不錯的。那么江蘇哪些學(xué)校有小學(xué)教育學(xué)校呢?在江蘇很多學(xué)校都有小學(xué)教育專業(yè)，想要就讀小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，可以多多了解各個學(xué)校的招生信息，根據(jù)自己的情況選擇一個合適的學(xué)校就讀，未來畢業(yè)之后通過自己的實力，成為一名可敬的小學(xué)教師。
哪些學(xué)校有小學(xué)教育學(xué)校
連云港師范高等?？茖W(xué)校
學(xué)?，F(xiàn)有9個二級學(xué)院，共設(shè)43個專業(yè)，與江蘇師范大學(xué)聯(lián)合招收本科生專業(yè)13個，初步形成了以學(xué)前教育、小學(xué)教育為主要特色，以文化藝術(shù)、旅游管理等為區(qū)域性優(yōu)勢專業(yè)群的專業(yè)格局。已建成“美術(shù)教育”省品牌專業(yè)，“語文教育”專業(yè)等6個省級特色專業(yè);“兒童教育與發(fā)展”等3個專業(yè)群被確立為省重點專業(yè)群，“應(yīng)用電子技術(shù)”等2個專業(yè)被確立為國家財政重點扶持專業(yè);“色彩人物”省級在線開放課程、“語文教學(xué)論”等5門課程獲省級精品課程。學(xué)校建有26個校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心，其中省級實驗實訓(xùn)基地3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地1個，新建和調(diào)整了15個校內(nèi)實訓(xùn)基地，優(yōu)化重組了22個實訓(xùn)基地和144個實驗實訓(xùn)室。另有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地1個，省級產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺1個。
南通師范高等?？茖W(xué)校
學(xué)校創(chuàng)辦一百一十多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出，先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽。曾經(jīng)匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級革命家與革命志士，以袁翰青、嚴志達、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學(xué)者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學(xué)能手。改革開放以來，學(xué)校秉承“開風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多“全國第一”，為我國師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻。尤其是1984年在全國率先施行五年制師范教育模式，2007年在全國地級市中率先開展師范生免費定向培養(yǎng)，在我國小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨樹一幟，享有盛譽，其教學(xué)成果《四方協(xié)同情能兼修 前后貫通：卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國家級教學(xué)成果獎一等獎。
鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校
學(xué)校位于鹽城高等職業(yè)教育園區(qū)，現(xiàn)有學(xué)海路(南)、海洋路(北)兩個校區(qū)，占地面積1103畝，設(shè)學(xué)前教育學(xué)院一分院、學(xué)前教育學(xué)院二分院、魯迅藝術(shù)學(xué)院、人文教育學(xué)院、建筑工程學(xué)院和城市管理學(xué)院6個二級學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，全日制在校學(xué)生10466人。學(xué)校共有38個專業(yè)，形成了學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)設(shè)計、建筑工程、旅游管理和大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用六大專業(yè)群，其中學(xué)前教育專業(yè)群為江蘇省高職院校高水平專業(yè)群，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群為江蘇省高職院校高水平專業(yè)群培育點。
小學(xué)教育專業(yè)介紹
小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能承擔小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的教學(xué)，并對其中一門學(xué)科具有專門研究，同時能勝任班主任工作、少先隊工作和教育教學(xué)管理工作，有較強的實施素質(zhì)教育的能力和開展教育科學(xué)研究的能力，服務(wù)于小學(xué)教育、小學(xué)教育研究機構(gòu)等行業(yè)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)全科型小學(xué)教師。
選擇一個好的學(xué)校，就讀小學(xué)教育專業(yè)，未來能夠有很好的發(fā)展前景。畢竟如今的老師都是讓人尊敬的職業(yè)，不僅可以教授更多學(xué)生成才，而且還可以享受別的職業(yè)難以得到的寒暑假，對于很多人來說，都想要成為一名合格的小學(xué)教師。
