每一所學(xué)校都有它的使命，小學(xué)教育屬于師范教育的范疇，學(xué)生可以多了解一些教育行業(yè)的動(dòng)態(tài)，畢竟現(xiàn)在的老師也不是好當(dāng)?shù)模纫袑I(yè)性也要有人文關(guān)懷，學(xué)生的學(xué)習(xí)是重要，但心理健康同等重要，小學(xué)教育學(xué)校面向全國(guó)各地的高中畢業(yè)生進(jìn)行招生，學(xué)生可以具體學(xué)校的招生要求了解下。

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)名條件

1、凡符合生源所在地各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會(huì)規(guī)定的報(bào)名條件的考生均可報(bào)考。

2、高考綜合改革省(自治區(qū)、直轄市)考生須符合所填報(bào)專業(yè)志愿的高考選考科目要求，其他各省(自治區(qū)、直轄市)考生須符合所填報(bào)專業(yè)志愿的科類要求。

3、學(xué)校外語(yǔ)類專業(yè)只招收英語(yǔ)語(yǔ)種考生。其他專業(yè)不限制考生應(yīng)試的外語(yǔ)語(yǔ)種，但學(xué)校的公共外語(yǔ)課只開設(shè)英語(yǔ)課程。

4、學(xué)校普通本科招生對(duì)考生身體健康狀況要求嚴(yán)格執(zhí)行《教育部關(guān)于印發(fā)<普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見>的通知》(教學(xué)[2003]3號(hào))規(guī)定。請(qǐng)考生依據(jù)相關(guān)指導(dǎo)意見選報(bào)自身健康狀況適宜的專業(yè)。學(xué)校各專業(yè)錄取不規(guī)定男女性別比例。

5、考生須參加所在省(自治區(qū)、直轄市)統(tǒng)一組織的普通高考，報(bào)考藝術(shù)類、體育類專業(yè)的考生還須參加所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的藝術(shù)類、體育類統(tǒng)一考試。

6、學(xué)校根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)生源情況確定提檔比例，按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在120%以內(nèi);按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取原則

1、學(xué)校依據(jù)教育部和有關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)對(duì)高校招生錄取工作的要求，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)、省(自治區(qū)、直轄市)招生部門監(jiān)督的錄取體制，堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面衡量，按公平、公開、公正和擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)考生考試成績(jī)和公布的招生計(jì)劃，嚴(yán)格按招生有關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取。

2、學(xué)校嚴(yán)格按教育部和各省(自治區(qū)、直轄市)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行加分優(yōu)惠政策。投檔時(shí)，學(xué)校按各省級(jí)招辦提供的投檔成績(jī)(含省級(jí)招辦確認(rèn)的全國(guó)性高考加分項(xiàng)目)提檔。

3、非平行志愿省份的考生院校志愿采用“志愿清”的方式錄取，即優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考我校考生，如第一志愿未錄滿，再錄取第二志愿考生，依此類推.

4、實(shí)行平行志愿的省份按照各省(自治區(qū)、直轄市)的院校投檔規(guī)則進(jìn)行錄取。進(jìn)檔考生專業(yè)志愿采用“分?jǐn)?shù)清”的方式錄取，即分?jǐn)?shù)優(yōu)先。學(xué)校按照考生投檔分從高到低，各專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差進(jìn)行排隊(duì)，按考生所報(bào)專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)，如果所報(bào)第一專業(yè)已滿，按順序考慮第二專業(yè)，依此類推。

5、管部門出臺(tái)的同分排序規(guī)則(或排序分)，從高到低擇優(yōu)錄取，確定專業(yè)。若考生所在省(自治區(qū)、直轄市)沒(méi)有明確的同分排序政策，則按專業(yè)志愿順序靠前的優(yōu)先錄取，如仍相同，則再依次按語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)(英語(yǔ))三門總分、外語(yǔ)單科成績(jī)、數(shù)學(xué)單科成績(jī)、語(yǔ)文單科成績(jī)由高到低進(jìn)行排序，體育類、藝術(shù)類考生再依次按高考文化總分、外語(yǔ)單科成績(jī)、數(shù)學(xué)單科成績(jī)、語(yǔ)文單科成績(jī)由高到低進(jìn)行排序。按照以上規(guī)則排序后，如仍相同，新高考改革省份則綜合衡量考生綜合素質(zhì)檔案，其余省份綜合衡量考生德智體美勞發(fā)展情況，擇優(yōu)錄取。

6、學(xué)校認(rèn)可各省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)類、體育類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)，考生須參加所在省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)類、體育專業(yè)統(tǒng)考并成績(jī)合格。對(duì)文化分和藝術(shù)、體育專業(yè)分均達(dá)到所在省(自治區(qū)、直轄市)錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生，學(xué)校根據(jù)各省規(guī)定調(diào)閱檔案，按照各省(自治區(qū)、直轄市)考試院藝術(shù)類、體育類投檔分由高到低擇優(yōu)錄取，專業(yè)志愿之間無(wú)級(jí)差，最后的錄取信息以該省招辦公布的為準(zhǔn)。

7、學(xué)校將根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)的相關(guān)規(guī)定確定調(diào)檔比例。若生源不足，則參加征求平行院校志愿(含院校服從志愿)的錄取或者按規(guī)定提取其他志愿錄取。

8、內(nèi)蒙古自治區(qū)采用“招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄取”的原則安排錄取專業(yè)。

9、南疆單列計(jì)劃考生、內(nèi)地高中班考生的招生工作，學(xué)校按照教育部、生源所在省(自治區(qū)、直轄市)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校有關(guān)招生工作規(guī)定進(jìn)行錄取。

時(shí)間的管理能夠帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)效益，學(xué)習(xí)同樣需要投入時(shí)間。很多學(xué)生不會(huì)珍惜時(shí)間，而會(huì)在乎金錢的多少。時(shí)間是會(huì)流逝的，過(guò)去了就找不回來(lái)。所以學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，一切事情都是會(huì)隨著時(shí)間而變化的。只要你對(duì)自己有要求，時(shí)間會(huì)給你帶來(lái)更大的改變。