很多學(xué)校開設(shè)有幼師專業(yè),但也不一定是幼師學(xué)校,所以學(xué)生可以拓寬一些學(xué)校選擇的范圍,不要只關(guān)注學(xué)校的好壞,而要關(guān)注專業(yè)的就業(yè)前景等問題,畢竟學(xué)習(xí)是一個為了好工作的事情,如果專業(yè)沒有好的發(fā)展,那學(xué)習(xí)也將沒有了意義。
合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校簡介
合肥幼兒師范高等專科學(xué)校(Hefei Preschool Education College)位于安徽省合肥市,是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等??圃盒?,2015年獲批立項建設(shè)安徽省地方技能型高水平大學(xué)。
學(xué)校前身為始建于1980年的合肥幼兒師范學(xué)校,后歷經(jīng)發(fā)展,于2011年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校。 截至2019年4月,學(xué)校占地面積427畝;有教職工299人,在校生5532人;設(shè)有4個教學(xué)系部,開設(shè)14個高職專業(yè)。
學(xué)校學(xué)林路校區(qū)占地427畝,市委市政府新增梅沖湖校區(qū)用地430畝。學(xué)?,F(xiàn)有在校生6799人,開設(shè)了16個專業(yè),其中,學(xué)前教育、特殊教育、美術(shù)教育3個專業(yè)為國家級骨干專業(yè),學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、藝術(shù)教育4個專業(yè)為省級特色專業(yè)。
建校以來,學(xué)校以“立德樹人”為根本,以“一切為兒童”為校訓(xùn),注重學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力培養(yǎng),已形成明顯的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會的高度認(rèn)可,新生錄取分?jǐn)?shù)線、報到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職高專院校前列。2019年與安徽師范大學(xué)合作培養(yǎng)首屆本科生,搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。
合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校師資力量
學(xué)校“抱元守一”,始終堅持“幼”字特色、“師范”屬性,累計為社會培養(yǎng)了2萬余名專業(yè)教師,培訓(xùn)了6萬余名在職教師,成為安徽省學(xué)前教師教育領(lǐng)域的主力軍,是安徽省陳鶴琴教育思想研究會會長暨秘書長單位,安徽省學(xué)前教育專業(yè)(專科)聯(lián)盟常設(shè)主席單位,安徽省高校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書處、安徽省兒童文藝家協(xié)會幼兒文學(xué)委員會秘書處均設(shè)在學(xué)校。
截至2019年4月,學(xué)校有教職工299人,其中,具備碩士及以上學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)66%以上,副高以上職稱占30%,擁有安徽省模范教師、省市優(yōu)秀教師、高校“教學(xué)名師”、“教壇新秀”、合肥市優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、學(xué)科帶頭人、骨干教師共50余人,省級教學(xué)團隊5個。
我們還是要根據(jù)自身的實際情況來進行學(xué)校的選擇,不能太好高騖遠(yuǎn)了,盲目自身自會害了我們自己。云南省電子信息高級技工學(xué)校和許多單位都建立有合作的關(guān)系,在大家畢業(yè)的時候會進行就業(yè)方面的安排,同學(xué)們可以多多關(guān)注。