天水2021年讀幼師學(xué)校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好?其實(shí)學(xué)生也是知道好的幼師專(zhuān)業(yè)，是可以意味著學(xué)生在幼師學(xué)校畢業(yè)以后的就業(yè)前景是比較好的，當(dāng)然了學(xué)生在對(duì)幼師專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了解的時(shí)候，從就業(yè)方面可以詳細(xì)地知道，其實(shí)學(xué)習(xí)幼兒教育專(zhuān)業(yè)，就業(yè)需求大，就業(yè)方面也是比較穩(wěn)定的。

專(zhuān)業(yè)介紹一：學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育系旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和實(shí)際技能，應(yīng)用和實(shí)踐相結(jié)合的專(zhuān)門(mén)人才，比如在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師，在政府、學(xué)校、衛(wèi)生保健等機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事學(xué)前教育管理的行政人員，以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

主要開(kāi)設(shè)課程

教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)方向

專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有小學(xué)教師、大學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)可以當(dāng)幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。

專(zhuān)業(yè)介紹二：早期教育

培養(yǎng)目標(biāo)

早期教育專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握早期教育基本理論及其專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的早期教育專(zhuān)業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研工作，并能不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型教師與專(zhuān)門(mén)人才。

主要開(kāi)設(shè)課程

嬰幼兒保育與教育、嬰幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)、早期教育概論、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒親子教育與家長(zhǎng)指導(dǎo)。

就業(yè)面向

主要工作崗位為面向早教、幼兒園、社區(qū)、家庭等嬰幼兒教育服務(wù)領(lǐng)域從事嬰幼兒保育和教育、家庭教育咨詢(xún)與指導(dǎo)、行政管理等工作的早期教育師資。

小編總結(jié)

幼師學(xué)校的門(mén)檻是比較低，初中畢業(yè)生就可以報(bào)考，但學(xué)生要明確自己的選擇方向。隨著社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越快，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們也是越來(lái)越注重孩子的啟蒙教育。而且幼師等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)了就主要是在幼兒園或是一些教育機(jī)構(gòu)上班，面對(duì)的都是一些小孩子，能夠時(shí)刻保持一顆年輕的心態(tài)。