大部分男生會現(xiàn)在技術(shù)或者機(jī)械類型的專業(yè)，在幼師學(xué)校里的男生是屈指可數(shù)的，所以男生報考幼師學(xué)校存在很多的阻礙， 包括家長的不理解以及社會的排擠，但學(xué)生要勇敢面對周遭不友好的觀點(diǎn)，每一個人生的選擇都應(yīng)該是你自己內(nèi)心的想法，而不是受周圍影響后的選擇。那么，小編給大家介紹下男初中畢業(yè)生上幼師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
男初中畢業(yè)生上幼師的優(yōu)點(diǎn)
1、男性體力和精力優(yōu)于女性，在同樣的工作強(qiáng)度之下，男性教師有更好的體質(zhì)，可以從整體上提高幼兒園工作效率。
2、男幼師對體育類、汽車類、電腦類有濃厚的興趣，了解也比女性幼兒教師廣泛，這樣可以開闊幼兒的知識面，豐富幼兒的知識。
3、男幼師獨(dú)立意向相對比女教師強(qiáng)，可以在幼兒時期培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，使孩子盡早獨(dú)立。
4、男幼師的性格對孩子的教育有很大的影響，男性天生比女性有冒險精神，他們也勇于追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，這樣的品質(zhì)有助于培養(yǎng)孩子的勇敢、進(jìn)去、冒險等品格，在思維放松和處理問題上給孩子帶來不同的感受。
5、幼師專業(yè)的學(xué)習(xí)絕大部分是以女生為主，男生學(xué)習(xí)幼師專業(yè)是非常稀少的，物以稀為貴，男生學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，從事幼師教育工作是被重視的，從而可以很好的就業(yè)，而且不會輕易被辭退，在國內(nèi)外的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，男教師普遍缺乏已是個世界性問題。
男初中畢業(yè)生上幼師的缺點(diǎn)
1、社會傳統(tǒng)觀念及自身觀念的束縛
傳統(tǒng)觀念認(rèn)為幼兒教育就是看孩子，是女人的事情，所以，提到男幼兒教師，人們大多不理解，覺得好奇，對他們的工作不容易接受，給他們造成很大的心理壓力，因此需要社會和媒體的大力宣傳，逐漸讓人們接受男幼兒教師。
男幼兒教師的來源主要是師范類學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生，也有極少的一部分來自其他專業(yè)，作為一名男幼兒教師，更要克服自身的傳統(tǒng)觀念，認(rèn)識到從事幼兒教育事業(yè)的偉大意義和發(fā)展前景，堅(jiān)定自己的職業(yè)信念，要樹立有為才能有位”的意識。
二、男性的天性決定了男幼師不可能女幼兒教師那樣細(xì)心和耐心
從事幼兒教育工作，需要有耐心、細(xì)心和愛心，女老師似乎天生就具備做幼兒教師的天分。但男性與女性相比，不會具有女性細(xì)膩、溫柔等女性特有的品質(zhì)。男老師剛參加工作，有時不會那么細(xì)心，對孩子也不會很有耐心，這需要男老師多磨練，多與幼兒交流，培養(yǎng)與孩子的情感，熱愛幼兒，熱愛本職工作，做到愛心、細(xì)心、熱心、耐心、真心，成為一名不遜于女老師的男老師。
三、幼兒教師的職業(yè)待遇和社會地位比較低，男幼兒教師戀愛、婚姻成為一大難題
在傳統(tǒng)觀念看來，男性的社會地位取決于其經(jīng)濟(jì)待遇情況和工作的社會地位，男性在家庭中的地位又取決于其社會地位和經(jīng)濟(jì)待遇情況，而當(dāng)一個男人在社會中所處的職業(yè)地位不被大眾尤其是自己家人的認(rèn)可，那么他在家庭里的地位也同樣不會被認(rèn)可。
從整個國家乃至世界來看，幼兒教師的工資待遇都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上其他教師，相應(yīng)的社會地位也比較低。男幼兒教師也一樣，因?yàn)榇鰡栴}會在戀愛和婚姻上會遇到挫折，調(diào)查也顯示，當(dāng)男性進(jìn)入幼兒教育行業(yè)以后的社會地位、經(jīng)濟(jì)狀況的不理想，其所得與社會對男性所要求之間存在著巨大的落差，這也使得他們顧慮重重，不能全心全意地投入到工作中，很多的男幼兒教師都因此放棄了自己喜愛的幼教事業(yè)，男幼兒教師的職業(yè)待遇和社會地位比較低是男幼兒教師流失的主要原因。
每所學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色，主要是看同學(xué)們看重的點(diǎn)是什么，在結(jié)合自身需求選擇學(xué)校。選擇學(xué)校是非常重要的，所以同學(xué)們選擇學(xué)校要慎重，一定要根據(jù)自己的自身優(yōu)勢和興趣愛好來選擇，如果男孩子喜歡幼師專業(yè)的話，再去找開設(shè)了幼師專業(yè)的幼師學(xué)校，因?yàn)殚_設(shè)幼師專業(yè)的學(xué)校很多，總有一所適合自己的學(xué)校。
