引言：顧名思義，就是專門培養(yǎng)專業(yè)的幼師人才的，現(xiàn)在隨著社會(huì)幼兒的增加，對(duì)于幼師的需求量也在不斷上升中，現(xiàn)在正是同學(xué)選擇學(xué)校的時(shí)候，很多同學(xué)也都想學(xué)幼師專業(yè)。在今后的幾年幼兒園將會(huì)發(fā)展到每個(gè)小區(qū)，所需要的幼兒教師也會(huì)越來越多，薪資以及待遇都會(huì)越來越好。

幼師學(xué)校是學(xué)什么的？

從幼師這個(gè)詞語(yǔ)來看，同學(xué)們都能知道以后最大的可能就是當(dāng)幼兒園教師，是幫助幼兒成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的開始，所以要成為一名合格的幼師是十分不容易的，幼師學(xué)校主要就是培養(yǎng)這一類的優(yōu)秀人才的，同學(xué)們?nèi)绻x擇學(xué)習(xí)這類專業(yè)，就要選擇幼師學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)。

隨著我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求增加，幼師專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，幼師專業(yè)是近幾年比較火的專業(yè)，想學(xué)習(xí)這類專業(yè)的學(xué)生，可以多了解一些相關(guān)信息，看看自己是不是適合這樣的專業(yè)，能不能適應(yīng)。

幼師學(xué)校是專門培養(yǎng)高素質(zhì)、高文化的幼師的專業(yè)學(xué)校，幼師學(xué)校開設(shè)有很多的師范類專業(yè)，但是所有的專業(yè)都是為幼兒教育行業(yè)所服務(wù)的，一個(gè)好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

幼師專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容

幼兒英語(yǔ)教學(xué)法：了解我國(guó)幼兒英語(yǔ)教學(xué)的歷史和現(xiàn)狀，知道幼兒英語(yǔ)教學(xué)是可行的，明白幼兒英語(yǔ)教學(xué)與幼兒英語(yǔ)教學(xué)法的關(guān)系，了解我國(guó)幼兒英語(yǔ)教學(xué)法的目標(biāo)。

幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)理論：了解實(shí)習(xí)過程與組織管理、保育實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)的目的、意義，實(shí)習(xí)全部?jī)?nèi)容的概括和一般方法。實(shí)踐：從幼兒園實(shí)習(xí)入手，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中的實(shí)踐，參照國(guó)家中級(jí)保育員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，突出能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)理論：通過幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園課程的發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析，使學(xué)生了解幼兒園最基本的最實(shí)用的知識(shí)。注重體現(xiàn)新的教育觀念，反應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)。實(shí)踐：根據(jù)幼兒園課程模式的相關(guān)理論及案例開闊學(xué)生的眼界，讓學(xué)生在今后的工作實(shí)踐中，跟上社會(huì)和教育發(fā)展的形勢(shì)。

編者總結(jié)

隨著我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求增加，幼師專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，幼師專業(yè)是近幾年比較火的專業(yè)，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)可以通過網(wǎng)站或者去學(xué)校參觀了解，看看學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。