銅仁幼師學(xué)校能學(xué)什么?幼師學(xué)校可以學(xué)的專業(yè)是比較多的，比如學(xué)前教育，早期教育等。現(xiàn)在的很多大學(xué)畢業(yè)生找工作都很困難，但幼師這一職業(yè)卻越來越受到歡迎，因?yàn)橛讕煹氖袌鲂枨笫欠浅４蟮?，幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是非常多的，幼師目前在國內(nèi)是一個(gè)很有發(fā)展的職業(yè)。接下來小編為大家介紹銅仁幼師專業(yè)相關(guān)信息，大家可以參考一下。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

學(xué)前教育專業(yè)

培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，具備較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力， 善于溝通與合作，從事學(xué)前教育工作的教師。

核心課程：1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導(dǎo)、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導(dǎo)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育診斷與幼兒心理健康指導(dǎo)、教學(xué)綜合能力等實(shí)訓(xùn)。 在幼兒園﹑托兒所﹑親子園﹑學(xué)前班等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向托幼機(jī)構(gòu)和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，以及社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)﹑兒童玩具開發(fā)機(jī)構(gòu)﹑兒童書籍出版機(jī)構(gòu)，從事教學(xué)與管理工作。

同學(xué)們在選擇幼師專業(yè)學(xué)習(xí)后，所需要做的就是努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，未來更好的對幼兒教育進(jìn)行啟蒙。成為祖國的園丁。讀書是為自己學(xué)習(xí)的，在選擇專業(yè)的時(shí)候也要明確自己將來的需求和發(fā)展，不要跟盲目從眾的選擇專業(yè)，因?yàn)閯e人選擇的專業(yè)不一定適合你的。從整體市場來看，幼師類的專業(yè)都是非常不錯(cuò)的，如果大家有興趣報(bào)讀的話，可以詳細(xì)了解一下。