現(xiàn)在每年報考幼師專業(yè)的學生都非常多，這說明現(xiàn)在越來越多的人想要成為一名幼兒教師，因為很多學生已經發(fā)現(xiàn)了教育的走向和重要很多學生都知道在未來學前教育將是更加被重視和需要發(fā)展的行業(yè)，也就是說，未來的幼兒教育會讓幼師有更好的發(fā)展空間。

推薦學校——天水師范學院

師資隊伍

學校有一支愛崗敬業(yè)、結構合理、素質優(yōu)良的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1020人(其中專任教師721人)，有教授(研究員)109人、副高級職稱教師297人，有博士學位教師178人(含在讀)、碩士學位教師690余人，有博士生導師1人、碩士生導師124人。師資隊伍中有全國高校黃大年式教師團隊1個;有全國優(yōu)秀教師、

全國先進工作者、享受國務院特殊津貼專家、“寶鋼教育基金優(yōu)秀教師”、教育部新世紀優(yōu)秀人才扶持計劃人選等10余人;有甘肅省領軍人才、優(yōu)秀專家、飛天學者、師德標兵、園丁獎獲得者、教學名師、四個一批人才、青年教師成才獎獲得者、隴原青年創(chuàng)新人才扶持計劃人選等90余人。

科學研究

近年來，學校共獲得各類科研項目2100余項，其中，國家級項目114項，省(部)級項目316項;先后有500余項科研成果獲獎，其中獲省(部)級獎勵107項;出版專著、教材850余部;在國內外學術刊物上發(fā)表科研論文10000余篇，

其中，在SCI、EI源刊物發(fā)表論文500余篇，CSSCI源刊物發(fā)表論文500余篇。主辦的學術刊物《天水師范學院學報》先后多次榮獲“全國優(yōu)秀社科學報”稱號，“隴右文化研究”欄目多次榮獲“全國社科學報優(yōu)秀欄目”稱號。

國際交流

學校堅持走國際化辦學的道路，先后與美國、德國、英國、法國、澳大利亞、烏克蘭等國多所高校簽署了國際教育交流合作協(xié)議。近年來，已選派100余名優(yōu)秀學生赴國外高校和教育機構學習。

自2003年開始招收外國留學生，至今已有來自多個國家的50余名外國留學生來校學習。

天水師范學院學前教育(師范類)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足隴東南、面向甘肅，輻射全國，培養(yǎng)適應新時代高質量學前教育發(fā)展的人才需求，熱愛兒童和學前教育事業(yè)，具有健全的人格，較好的人文與科學素養(yǎng)、學前教育理論素養(yǎng)和扎實的保教實踐技能，能在城鄉(xiāng)幼兒園、社區(qū)幼教培訓及兒童福利機構等各類學前教育機構從事教育教學與管理工作的學前教育專業(yè)人才。

專業(yè)核心課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教學、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、中國學前教育史、外國學前教育史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課內實訓、軍訓、教育見習、教育實習等。

培養(yǎng)規(guī)格：

(一)學制：學制四年，學習期限三～六年

(二)授予學位：教育學學士

(三)畢業(yè)學分與學時要求：學生畢業(yè)要求最低修夠153學分，其中公共課程模塊47學分;專業(yè)課程模塊36學分;教師教育課程模塊44學分;實踐模塊21學分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊5學分。

小編總結

目前開設幼師類專業(yè)的學校有很多，同學們的選擇是很多的，不過，要想從那么多的學校中，找出最適合自己的學校，卻是件不容易的事，同學們既然有了大致的方向，就按照這個方向去篩選出適合自己的學校，你了解的學校越多，越能找到自己喜歡的學校。