其實(shí)每個學(xué)生在選擇學(xué)校方面,都是會提前去考慮學(xué)校各方面的情況,因為學(xué)生需要在曲靖知道幼師學(xué)校需要學(xué)習(xí)哪些知識?畢竟學(xué)生在了解了幼師學(xué)校所開設(shè)的相關(guān)情況,卻不知道這些專業(yè)之間所學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容,也就不知道自己在一所學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況,那么學(xué)生就可以選擇提前去了解幼師學(xué)校方面所開設(shè)的專業(yè)情況,其次便根據(jù)幼師學(xué)校去了解專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)知識。
幼師需要學(xué)習(xí)哪些知識
舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術(shù)、手工、普通話、教師語言藝術(shù)、幼兒游戲與主持、幼兒教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼兒英語、幼兒園活動設(shè)計等幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌。
幼兒英語、電子琴、鋼琴 幼兒美術(shù)、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、普通話教師語言藝術(shù)、幼兒游戲與主持、兒童文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼兒園活動設(shè)計等等,幼師的學(xué)習(xí)是全方位,并不局限于讀寫算和各種技藝。就業(yè)去向:能從事保、教工作的高素質(zhì)的幼兒教師和具有藝術(shù)特長或英語特長的幼兒園教師。
幼師專業(yè)技能
一般來說進(jìn)入幼教行業(yè)需要的是一些基礎(chǔ)的教育資格證明以及招收單位的面試和試講工作,不過比起真正學(xué)習(xí)知識和技能的初中高中大學(xué)等高等教育,幼師仍舊需要以培養(yǎng)孩子品行以及性格塑造方面著手才是最為正確的,所以貴州初中畢業(yè)能上中小學(xué)教育學(xué)校嗎培訓(xùn)學(xué)校以及專業(yè)課程的設(shè)置多半也是以這個方向作為主要的入手點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)的。
并且在貴陽幼兒師范學(xué)校當(dāng)中我們還能夠看到,最終所學(xué)習(xí)到的技能現(xiàn)在要求和未來的工作種類相關(guān),這在某種程度上避免了學(xué)習(xí)無用的知識,從而提升了幼教職業(yè)的專業(yè)化程度。為社會上的幼兒教育工作帶來更好的發(fā)展前景,為教育事業(yè)的提升帶來了良好的開端。
具體學(xué)習(xí)什么專業(yè)課程
1、幼兒教育學(xué):了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息,結(jié)合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問題結(jié)合起來,進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。
2、幼兒心理學(xué):了解幼兒的認(rèn)知和言語發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關(guān)系及幼兒的活動心里。能依據(jù)幼兒特點(diǎn),利用所學(xué)相關(guān)知識,初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠實(shí)守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。
3、幼師英語:根據(jù)幼師學(xué)生的英語水平和專業(yè)特點(diǎn),從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生,讓學(xué)生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語,提高學(xué)生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語音運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4、幼兒園組織與管理:讓學(xué)生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內(nèi)容,掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律,學(xué)會用所學(xué)專業(yè)理論解決實(shí)際工作中遇到的管理問題。結(jié)合案例分析,培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識、創(chuàng)新意識,提高學(xué)生與時俱進(jìn)的管理理念,為學(xué)生今后從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。
5、聲樂:為了適應(yīng)社會幼師人才培養(yǎng)的需求,幼兒教育發(fā)展的需要,在教學(xué)過程中不僅要掌握正確的練聲方法,還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲方法和有規(guī)律的練聲習(xí)慣,同時配合學(xué)習(xí)基本樂理、視唱練耳,來加強(qiáng)學(xué)生的讀譜能力、聽辨能力節(jié)奏感、音高及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等內(nèi)容。
6、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈):掌握幼教專業(yè)舞蹈技能,掌握訓(xùn)練方法,提高舞蹈素養(yǎng)。具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理論,具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
7、美術(shù):掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧,能獨(dú)立完成黑板報和墻紙的構(gòu)圖,并在完成兒童畫時,能做到線條流暢,形象準(zhǔn)確,色彩搭配合理,裝飾效果好。
8、手工:要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟,各種形象的折法,面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體織工的各種形象折法,能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
學(xué)校不一樣,所開設(shè)的專業(yè)課程會有一些差別,就看同學(xué)們要選擇什么專業(yè)了,同學(xué)們想了解某個學(xué)校的具體情況時給的話可以通過學(xué)校招生電話了解。學(xué)習(xí)什么知識是看同學(xué)們選擇讀什么專業(yè),每個專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是不一樣的,大家在選擇了專業(yè)之后,要有學(xué)習(xí)的動力,只有同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)才會有收獲到更多的知識。