銅仁幼師學校一般有哪些專業(yè)?幼師學校開設的相關專業(yè)還是比較多的，中專幼師學校開設的比較多的就是幼兒教育專業(yè)、學前教育專業(yè)等，大專的師范學校要開設的多一些，比如說：小學教育、早期教育等方面，很多家長都希望孩子能夠報讀幼師學校，就讀幼師專業(yè)，比如出來能夠從事教育工作。

早期教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

學前教育培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力， 善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師。
 

雙語幼師專業(yè)簡介

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的英語基本功，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童，具有先進的教育理念和科學的兒童觀，具備從事學前教育的基本理論素養(yǎng)、教學技能和方法基礎，能夠適應雙語幼兒園教育活動需要，在雙語幼兒教育機構從事教育教學工作的教師，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專門人才。

幼兒保育專業(yè)介紹

培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握必需的文化基礎知識，以現(xiàn)代兒童生理衛(wèi)生保健科學和現(xiàn)代兒童教育理論為指導，立足科學性、先進性、針對性、實用性，以上海市保教人員培訓中心制定的保育員中級培訓大綱為基礎，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》精神，緊密與托幼園所的實際相結合，使保育員初步掌握嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及衛(wèi)生保健知識;初步掌握托幼機構的法規(guī)知識及嬰幼兒教育的目標、基本原則和方法;熟悉托幼機構常用護理方法及意外事故的初步處理方法;具備靈活配合教師組織好嬰幼兒生活、游戲、學習、運動能力與部分專業(yè)技能技巧。

每個專業(yè)的所學知識和就業(yè)方向都差不多，但是也不完全一樣，畢業(yè)過后都是從事教育方面的工作，只是教學的專業(yè)類型不一樣而已，很多同學在畢業(yè)的時候，面對很多的專業(yè)，都不知道自己讀什么專業(yè)好，其實根據(jù)自己的興趣愛好去選擇，然后認真去學習，就可以了。