男生上幼師學(xué)校的數(shù)量是非常有限的，主要是在大眾的眼里，幼師就應(yīng)該是女老師，男老師會(huì)有壓迫感，其實(shí)隨著社會(huì)包容性的提升，男幼師的數(shù)量會(huì)有所增加，如果作為男生想要去讀幼師學(xué)校，就要從自身的性格以及對(duì)未來的期許進(jìn)行規(guī)劃，不要做出自己后悔的事情。那么，接下來給大家介紹下男生學(xué)習(xí)好的幼師專業(yè)。

音樂教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的合格的初級(jí)中學(xué)教師，學(xué)生畢業(yè)后能從事音樂教育、音樂研究、教學(xué)管理等方面的工作。是面向社會(huì)培養(yǎng)高層次音樂教育人才的學(xué)科。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受音樂理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練。

主要課程設(shè)理論、聲樂、器樂、舞蹈四個(gè)方面，其主干課程為：視唱練耳，樂理，基礎(chǔ)和聲，歌曲作法，中外音樂史，合唱指揮，聲樂，舞蹈，鋼琴等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后到中小學(xué)從事音樂教學(xué)和音樂研究及文藝宣傳工作。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。主要到托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究的工作。

就業(yè)方向：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

特殊教育專業(yè)介紹

特殊教育專業(yè)屬于教育類專業(yè)，是教育學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。該專業(yè)本科階段的課程因各個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不同而有所不同，但一般包括三類課程。一是教育學(xué)類課程(如教育學(xué)、心理學(xué)、課程論類課程)，二是特殊教育的理論課程(如特殊教育導(dǎo)論、各類特殊兒童的特點(diǎn)與教育等)，三是特殊教育的方法課程(如教學(xué)法課程、手語(yǔ)、盲文等)。

就業(yè)方向：特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，所以學(xué)校學(xué)習(xí)不是你的終點(diǎn)。不同的學(xué)校有著不同的專業(yè)開設(shè)，同學(xué)們可以先參考一下學(xué)校的專業(yè)，找到自己適合的專業(yè)然后好好的努力學(xué)習(xí)，以后一定會(huì)有好的成就，不要急于一時(shí)的努力。